很喜歡〈小毛驢〉這首兒歌，至少聽過四種版本。

第一種是英文版，歌詞翻譯過來大意是：「毛驢啊毛驢／我懇請你不要再傻笑／我會餵養你，我會餵養你／請不要再傻笑。」歌詞簡潔，略帶憂傷。

第二種是中文普通版。這是傳唱最多的中文版本，歌裡說：「我有一隻小毛驢，我從來也不騎／有一天我心血來潮，騎著去趕集／我手裡拿著小皮鞭，我心裡正得意／不知怎麼嘩啦啦啦啦，我摔了一身泥。」與英文版相比，該中文版歌詞俏皮生動，節奏歡快。

第三種大約可以稱之為中文完全版。此版本比上一種多了一段：「我有一支小皮鞭，我從來也不洗／有一天我心血來潮，拿著去河邊洗／我手裡拿著大刷子，我用力用力刷／不知怎麼嘩啦啦啦啦，跳出了一堆魚。」

很明顯，這段是跟上段完全搭配的，但這段一直沒怎麼傳唱開，這是怎麼回事呢？我想有這麼幾個原因：一是不如第一段風趣，有狗尾續貂之感；二是小皮鞭意象不如小毛驢，小孩子誰沒挨過打？對這打人打驢的玩意兒肯定心理排斥。

第四種是中國北京老皮匠樂隊的版本。老皮匠樂隊是近年活躍的一支鄉村藍草音樂風格為主的樂隊，他們翻唱的〈小毛驢〉已超出兒歌範疇，有點敘事風，又有點勵志風。

譬如，第二段唱：「我親愛的小毛驢，我的好兄弟／也許是我手裡的皮鞭，讓你生了氣。」頗具人文關懷。最後一段唱：「世界多美麗，大自然真神奇／我們一起大聲唱著快樂的歌曲。」令人油然而生一股豪氣。

從〈小毛驢〉這諸多版本裡，我們能得到哪些啟示呢？

啟示一：兒歌不論歡快還是憂傷，只要孩子們喜歡就好。

啟示二：翻唱外國歌曲，要膽大心細，有時可反其道而行之。當然前提是你有駕馭全局的能力。

啟示三：聽眾喜歡與否是檢驗歌曲成功的唯一標準。

啟示四：創作兒歌不要老想著什麼教育意義，有兩條標準最妙，一是好聽，二是有趣。

啟示五：不要小瞧兒歌，兒歌裡也有成人可以汲取的營養。