「大武山下、綠野如波、小小光春、置身其中，宛如珍珠、綻放光芒，校風樸實、環境優美；學童活潑、師長慈愛，和和樂樂、學習愉快，光春是我學校，也是我的家。」這首校歌，是由張順誠主任作詞，委託作曲家許明得創作曲譜，是活潑輕快有精神的二段體曲式。

Ａ段歌詞以流暢優美的歌聲唱出學校地理位置，歌頌光春的純樸校風、優美的學習環境，以及光春燦爛光芒的遠景。Ｂ段歌調以輕快、活躍且有力度地唱出師生和樂融融的快樂情愫，最後表達愛校如愛家的溫馨情懷。

光春國小以「光春」二字作規劃發想基礎，融入藍天、綠地、日光等自然元素，作為設計上之標準色運用，表現翠綠的大武山，表示充滿活力的陽光，與清新環境與空氣，體現光春國小的優美學習環境。

校徽圖案設計象徵光春國小地處好山好水的好環境，同時展現光春國小的教育理念，成為有倫理責任，發揮潛能及快樂學習的光春兒童。

光春國小全校實施英語及電腦教學，並組織愛心義工服務團，依學校需要分為十組，成為協助校務發展的生力軍，該校塑造公園化、藝術化及教學化的校園景觀，匯集社區資源，推動鄉土教學，並實施開放教育，加強親職教育，也建立學習型的學校，推動教師研究風氣，培養學童的閱讀能力，推展書香校園新學風。