筆者贊同教育部禁止幼兒園替孩童規畫美語課程、注音符號，以及握筆寫字、算術等，以免提早學習影響孩子發育。

筆者認為，四、五歲的小孩子應該是要快樂地成長、開心地學習，提早學習，一旦孩子遇到挫折，很可能會因為不想學習，而產生遲緩的現象。筆者的大兒子目前五歲就讀中班，他在學校不但要學美語、注音，還要學習數學，背誦弟子規，而回家還有功課要寫。

筆者三十多年前就讀幼稚園時，每天都在玩，玩累了就吃點心，然後睡覺。至於注音符號、數學，都是在小學一年級時才教，而英語更是在國一才開始學習。

但現在的家長都不希望小孩輸在起跑點上，幼稚園便迎合家長教授幼兒學美語、注音符號或是算術，結果小孩子被迫提早學習，但提早學習對小孩子真的好嗎？

筆者無法體會現在小孩子提早學習的心情，但當年自己準備聯考而被迫填鴨的景象歷歷在目，現在的小孩子何其無辜，必須接受大人的安排，提早學習不屬於他們年齡應該學習的課程。

筆者贊同教育部提早學習的禁令，也希望家長不要強迫小孩子提早學習，還給小孩子一個快樂的童年吧！

陳宏煇（新北市／教官）