教書邁入第五年了，我愈來愈覺得自己是個有福氣的人。

我任教的學校在彰化縣最南端一個靠海的小鄉鎮，是所被歸類為「偏遠地區」的學校，父母大都務農或是在工廠工作，社經地位並不高。

這樣的家庭，大多無法給予孩子太多的物質需求，也因為父母必須為了生活溫飽而努力，對於孩子的教育自然也無法付出太多的關心，因而孩子的學習大部分是仰賴學校教育。

其實剛開始教書時，是很挫折的，總覺自己煞費心思，學生卻如鴨子聽雷；想給學生更多知識，卻發現他們一知半解，這樣的結果，讓我常常想要放棄。

每當情緒低落時，我都會問自己：「這樣值不值得？還是當個輕鬆上下班的老師就好？」答案都是否定的，因為我打從心裡相信：教育是我們能給孩子最大的禮物，即使一時惱人的情緒湧上來，也不能打敗這堅定的信念。

這條路走了好幾年，雖然一路仍有沮喪的時候，可是堅持的信念使得我不曾放棄，也許是教法不對，也許是對學生不夠了解，也許是不夠貼近學生，這麼多的磨練，都是要讓我知道：成為一個好老師並不簡單，但是只要為了學生可以變得更好，一切都值得。

但是，現在的我，已經漸漸體會，當老師真是一種福分，因為可以每天陪伴孩子一起成長，可以每天看到孩子純真的笑靨，這就是一位老師最大的滿足了，那種幸福是超脫物質層面的。

當你發現他們的成長，是一種驕傲；當你看到他們的感恩，是一種感動，也就是這樣一份驕傲與感動，讓我能一直單純而熱情的繼續從事教育工作吧！