台北市政府訂二○一一年為「閱讀精進年」，為讓全市的閱讀推手了解閱讀的重要性並掌握有效推動的方法，在十一月初結合遠見．天下文化事業群合作，舉辦閱讀學習論壇，以〈閱讀一百 打造台北閱讀精進年教育新亮點〉為題，期望引發國中小校長的熱情和行動，共同培養孩子的閱讀力。

遠見．天下文化事業群發行人王力行表示，透過閱讀，可以涵養知識、視野、想像、人格和心性等，也決定了一個人的未來。城邦文化藝術基金會的「濱海小學堂」視訊陪讀計畫主持仁周慧婷，提出實例，表示只要給予適當的引導，孩子一定可以愛上閱讀。

二○○九台灣PISA （國際學生能力評量）計畫主持人、臺南大學測驗統計研究所教授洪碧霞，有感台灣孩子很會說，但經常言之無物、缺乏邏輯，認為這是因為缺乏擷取資訊和解讀資訊的能力。

台北市教育局研發國小閱讀理解策略，包括預測、提問、連結、結構、摘要、心智圖及深度理解，不僅要讓孩子「愛」閱讀，重點是「會」閱讀，從閱讀引發高階理解與思考。