【記者羅智華台北報導】流浪教師人數再創新高！教育部中教司昨天公布「九十九年師資培育統計年報」，結果顯示，近年流浪教師（儲備教師）人數一年比一年多，從九十五年度的四萬六千多人增加到九十九年度的六萬餘人。學者呼籲，隨著少子化效應日益明顯，教育當局一定要及早因應與管控師培人數，才不會讓供過於求的情況愈來愈嚴重。

中教司專門委員鄭文瑤表示，根據教育部統計，九十九年度師資人員總計十六萬三千多人，其中正式編制專任教師有八萬六千多人，代理代課教師近一萬六千人，儲備師資有六萬六百二十八人，任教率達百分之六十二點九，比九十八年度任教率提高百分之零點三三。若從儲備教師就業情況進一步分析，則有三萬七千多名儲備教師任職公務機關非正式編制人員與其他行業，其中，以任職教育服務業人數最多、製造業次之。

鄭文瑤說，統計數據也發現，近年教師學歷有逐年提升之勢。以九十九年度來說，具學士學位的在職教師占全國在職教師總數的六成一；具碩士學位教師占三成七，比去年提高百分之三；具博士學位教師占百分之九，顯示教師學歷有愈來愈高趨勢。此外，統計年報也在今年首度增加原住民籍教師調查，發現全國目前共有二千一百九十二位原住民籍教師，其中以泰雅族籍教師最多，占五百四十六人。

「面對愈來愈明顯的少子化趨勢，教育當局要及早做好師資培育人數管控。」高雄師範大學教育學系教授魏慧美說，師資學歷提升有助增加教師素質，但逐年攀升的儲備教師人數也不容忽視。她說，為避免師資培育人數持續供過於求，教育部一定要研擬因應之道，除了提高教師資格檢定門檻外，如何降低班級師生比、控管師培人數也是教育當局應研議的方向。