圖/人間社記者陳璿宇


【人間社記者黃俊雄、賴台生、陳璿宇大樹報導】國際佛光會中華總會十七至二十日舉辦「二○一一年全國教師佛學夏令營」，精采課程吸引天主教、一貫道、道教等不同宗教的老師，跨越宗教參與研習。佛光山教育院院長慈容法師主持結營典禮，和六百位教師綜合座談，勉勵教師不但要做個經師，還要做人師，才符合「為人師表」的社會期望。 　　

佛光山開山星雲大師十八日亦對教師開示，談及在佛門受教育的種種歷程。憶起十二歲時，偕同母親到南京尋找戰亂失蹤的父親，因一句承諾，開啟了弘法人生，為他剃髮的融齋法師，為他取「悟徹」為法名，師父慈悲的笑容，讓他印象深刻。

另，覺民法師見大師年少，心志未定，十五歲燃戒疤時燒得很深，導致十二個戒疤燒成一團，頭蓋骨竟然凹陷，失去記性。後來，虔誠禮拜觀世音菩薩，果真開了智慧。

太虛大師大弟子芝峰法師滿口的溫州腔，大師受業兩年，大多話語聽不懂，只是其中一句話「不要做焦芽敗種」，並要學生心繫眾生，不要學小乘，獨善其身修成阿羅漢，只當個自了漢，讓他終生受用，時時拿來自我惕勵。

兩岸交流後，圓湛法師為棲霞山修放生池，向大師化緣，為報師恩，義無反顧，後來圓湛法師在海南島建南山寺竭力邀大師前往，都為因緣未具足不能如願，連他生病也只能託人探望，他圓寂後有機會去海南開國際會議，只能種樹憑弔紀念他。大師以事例說明，「師恩」、「懺悔」、「發願」、「報恩」是學佛者重要的修行法門。

與會教師提出：「學生難管，家長難纏，佛法如何以善巧方便，帶入教學？」大師舉密勒日巴經老師嚴格調教，開悟的歷程。說明佛教是契理契機的教育，因此看施教對象的資質，隨順眾生根性，施以善巧方便，但契理容易、契機難，運用之妙但看各人的功夫。

最後，大師嘉勉學員，佛學夏令營結束後，回到家裡重新規畫人生；並建議佛陀紀念館年底落成開光，應多多帶學生來戶外教學，這是最好的境教場地。

慈容法師主持結營典禮，首先以目犍連尊者「地獄救母」故事，指出「業力、果報、習性」的影響十分深遠，希望教師「做好事、說好話、存好心」，「給人方便、給人歡喜、給人希望、給人信心」，以身作則，學習觀世音菩薩的慈悲精神，做好化育英才的工作，讓千萬學子成為國家的棟梁。

一貫道興毅組的堂主簡蕭木認為，跨越宗教可以相互觀摩學習。他說參與「抄經、念佛、禪坐」一系列的宗教體驗課程，又上了佛學課程，才體會了佛的真義，不在外相上求。他說：「人能常清淨，天地皆悉歸」。

全國教師佛學夏令營於二十日圓滿，來自全國各地的六百餘位教師，經過四天的心靈SPA，滿懷歡喜而歸。