【記者羅智華台北報導】為減少霸凌事件，並提高校園輔導成效，教育部昨天部務會報通過「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則第三條、第四條、第六條修正草案」，將於五年內，逐年增加國中小輔導教師人力編制，預計屆時可將專任輔導教師增加至二千一百五十六人，為輔導教育挹注活水。

教育部訓委會主任柯今尉表示，這項人力編制修正草案將於民國一百零一年八月實施。根據草案編制標準，二十三班以下的國小，至少要有二名具輔導專業背景的兼任輔導教師；二十四班至四十八班的國小，則要設置專任與兼任輔導教師各一人；四十九班至七十二班的國小，須設置專任輔導教師一名、兼任輔導教師二名；七十三班至九十六班的國小，則是專任教師一名、兼任教師三名。

國中方面，則針對十班以下的國中設置專任輔導教師一人，並增置一名教師兼任輔導教師，採取每周少教十節課的方式支援輔導教育，所需代課鐘點費將由教育部補貼；十一班至二十班的國中，則增置二名教師兼任輔導教師，也是每周少教十節課，並由教育部支應鐘點費。

柯今尉指出，教育部計畫在五年內，逐年增加專任輔導教師，其中，國小將擴充八百六十八人、國中將擴充一千二百八十八人，預計每年將增加十九億四千萬元支出。

柯今尉說，第一階段將先以班級數目較多的學校擴充輔導人力，再逐步推動至其他學校。