【記者羅智華台北報導】「如果每個學校都能實踐三好運動，台灣的教育一定會更好，」台北市福林國小校長李月娥表示，多閱讀也是陶冶良好品格的方式之一，就如福林國小本身是台北市閱讀磐石學校，長期以來都在學校推動《人間福報》雙園讀報教育，成效良好。

李月娥說，全校有三分之一的班級都在讀福報，不少學生每天早上到學校後的第一件事，就是先閱讀《人間福報》，她自己也是每天邊讀報邊做筆記、受益良多。她發現老師和家長也讀得很投入，還常彼此分享讀報心得。對此，李校長表示，透過讀報教育的扎根，也讓許多學生從讀報中學會待人處事的道理、為品格打下好基礎，她並呼籲其他學校也能將《人間福報》作為媒體識讀教材。

除了福林國小，由星雲大師創辦的南投縣均頭中小學、台東縣均一國民中小學、高雄市普門中學亦積極耕耘三好運動，成效有目共睹。

均頭中小學校長田正美表示，好品格的扎根更是教育根基，所以均頭創校之初就將「三好」與「四給」融入課堂中，不只教學生行三好，更要具體實踐「給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便」的四給精神，透過潛移默化，讓孩子由內而外展現出感恩、惜福之心。