編按：老師有經師、也有人師，無論傳道、授業、解惑，他們往往是推動教育往前走的重要推手。由《講義》雜誌與《人間福報》等單位共同舉辦的「第七屆講義POWER教師獎」選拔，目的就是讓更多人認識這群擁有教育熱忱的優秀老師，激發更多老師的教學能量。本版即日起每周二、四介紹進入決選的教師，讓大家分享他們的教學創意與法寶。

【記者羅智華台北報導】螳螂拳、少林拳、象形拳……這些看似武俠小說裡才會出現的「專有名詞」，卻是台北市力行國小教師陳錦湧每天生活中都會上演的戲碼。習武多年的他是學校出了名的「武功高手」，春風化雨之餘還在校內社團教學生練國術，教出來的「弟子」不但個個「身強體健」，還是各項國術比賽常勝軍，贏回來的獎盃、獎牌足以塞滿整個房間。

穿著一席國術服的陳錦湧，乍看之下就像是武術電影中身懷絕技的「大俠」，從十六歲、就讀師專就開始追隨國術大師高道生習武的他，是大師心中的得意門生，隨著技藝日漸精湛，也愈來愈多人找他拜師學藝，年齡層從就讀幼稚園的小娃娃到邁入古稀之年的老爺爺都有，無論學生年紀大小，全都得喊他一聲「師父」。

早已把武術融入生活的陳錦湧笑著說，自己只要一天不練功，就覺得全身不對勁，在他看來，國術不但是流傳已久的中國文化，更是健身良方，不少學童因為練國術，讓多年氣喘、過敏不藥而癒，愈練愈有元氣。
 
也因如此，力行國小校長決定下學期全面推動武術教育，由陳錦湧擔任「總教頭」，教全校學生如何耍拳弄刀。

不過，可別因為這樣就誤以為武藝高強的陳錦湧在學校是體育老師，事實上，畢業於台師大國文博士班的他，在學生眼中可是學富五車的「國學大師」，不練功的時候總是窩在書房裡埋頭苦讀四書五經。

「學語文就像學數學一樣，老師先別急著告訴學生答案」教國文多年的陳錦湧發現，學童中文能力會江河日下，部分原因往往是因為「懶得學」而非「學不會」，為此，每次上語文課，他總是先拋出問題考學生，藉由集思廣益的問答方式，讓學生先「腦力激盪」一下。

教了二十年書，回首這些年來走過的「教學軌跡」，兼具「武術教練」與「國文老師」兩種身分的陳錦湧說，自己真的很樂在其中，就好像擁有「雙重人生」一樣，讓人既滿足又充實。