【本報台本訊】學測自然科中的生物科，不只社會組學生想搶分、自然組的二類組學生也想趁考前惡補。補教老師指出，學測生物科的重點在高一的基礎生物學，熟悉高一生物的內容，並多做考古題、以加強對圖形和文章的判讀能力，將是搶分關鍵。

生物科補教老師黃偉說，生物科範圍包括高一基礎生物和高二生物，但往年考題都以高一生物為主。最後幾天要把握投資報酬率較高的基礎生物。

他說，去年生物科十七題考題當中，高二生物占三、四題，約有十三題會出自高一基礎生物。基礎生物有細胞學、分類學、生態學三大主題，其中又有六、七題會考生態學；他建議，考生要把握記憶性質多的生態學。而細胞學通常出題基本、考得不難，分類學的重點則是要記清楚動、植物的分類架構。

補教老師李昕學也說，一定要把基礎生物讀熟。他說，細胞學容易考胞器功能與分類、細胞分裂圖形、生物能量的表現；分類學的病毒是重點，依然容易用H1N1與免疫配合出題，真菌與植物的生殖演化（世代交替）也是重要出題區。而生態學的重點則是生物的相互關係、元素的循環、群聚的消長、生態的種類，以及汙染、溫室效應與氣候異常造成生物歧異度改變等觀念。

李昕學指出，這兩年，高二生物的出題比例與深度慢慢加重，植物器官結構、循環系統與內分泌、家族遺傳的族譜（尤其是性聯遺傳）以及DNA、RNA的轉錄與轉譯，都是高二生物較易出題的重點。

黃偉表示，高二生物出題以題組居多，並且常出現「圖形題」。他說，實驗數據和圖形判讀、資料處理是自然組學生的基本能力，但這幾年，教材中的實驗刪減多，學生這方面的能力也愈來愈弱。他建議，考生趁這幾天多做考古題，學習圖形和文章的判斷，「看懂了，答案往往就在圖形和文章裡。」

時事方面，黃偉說，考生可以注意之前NASA發現的超級細菌；微生物屬於分類學領域，可能會和這方面的概念一起考。李昕學則指出，墨西哥灣的原油汙染，可能配合海洋生態學出題。

李昕學說，基礎生物不容易出難度很高的題目，掌握重點、做考古題，就容易在基礎生物拿到高分。黃偉補充，這幾年甚至會出現跨科目的綜合題組，例如合併生物與地科；因此也要注意各科目間的橫向貫通。（系列六）