上周日我們介紹了第二屆學學文創的得獎部分作品。這周我們要介紹5件「綠色公益行動組」及2件「綠色生活產業組」的作品。

「綠色公益行動組」是鼓勵公益團體推動保護生態環境或推廣綠色行動。獲得「影響力獎」的《低碳生活部落格》，他們善用各種現代傳媒做資源連結，紀錄蒐集暖化的在地證據。而獲得「創意獎」的《成龍濕地國際環境藝術計畫》，則透過駐村藝術家與孩子們互動，讓溼地化身教育場域，喚起社區人民與公部門對溼地環保的重視。

邁入第二屆的學學獎，希望透過得獎作品的綠色創意設計，讓更多人看見環保的多元可能，共同推動永續生活的綠色力量。

《綠色公益行動組》

創意獎

成龍溼地國際環境藝術計畫

得獎者：觀樹教育基金會



設計理念：

邀請藝術家駐村，與當地學童、居民進行藝術創作交流，在低碳的生活中，關懷生態復育與地層下陷的議題。

評審的話：

本作品為一個深入且具啟發性的環保教育計畫，並以宏觀的角度整合工作假期、生態復育與社區文化再造，期盼將下陷土地的劣勢翻轉為優勢特色。

影響力獎

低碳生活部落格

得獎者：台達電子文教基金會 張楊乾



設計理念：

分享包括國內外節能減碳的最新趨勢，以及國際上關於氣候談判的最新進展，採訪氣候會議、美國綠建築年會等，將最新的綠建築趨勢帶回國內。

評審的話：

低碳生活部落格鼓勵全民記錄及上傳台灣各地氣候異常的影片，同時透過與電視、廣播等跨媒體的合作，持續蒐集暖化的在地證據。

低碳生活部落格雖為小眾的網路媒體，但仍堅持持續報導國內外節能減碳新趨勢、國際氣候會議及美國建築年會等，嘗試喚起更多人對於環境議題的關注。

特別獎

換換擦‧救地球

全國校園巡迴行動車

得獎者：財團法人富樂夢教育基金會



設計理念：

為推廣無毒橡皮擦的使用，環保巡迴行動車提供舊有PVC橡皮擦的全國回收及交換活動，期待能杜絕PVC文具在校園的濫用。

評審的話：

有鑑於PVC產品對環境及人體的危害，富樂夢教育基金會舉辦全台回收PVC橡皮擦及交換活動，期盼杜絕PVC文具在校園的濫用，希望帶給下一代安全無憂的成長環境。

本作品具有實質的行動力與關懷精神，希冀透過基金會自身與結合眾人的力量，對抗強大的PVC市場，並喚醒公部門的重視。

特別獎 低碳生活量化工具

得獎者：財團法人環境品質文教基金會　

設計理念：

開發並推廣四種低碳計算量化工具程式，可提供個人或家庭計算排碳、用水及樹木生態的使用量。

評審的話：

環境品質文教基金會透過量化的數字，期使民眾對有限資源的重視，並停止不必要的過度消耗與依賴。

本作品具備化概念為具體的行動，期使喚起更多人對環境的關心與省思。

特別獎

傳愛背包

得獎者：財團法人成長文教基金會



設計理念：

募集二手玩具，廣徵大專義工青年，將資源及愛心傳送到偏遠鄉鎮或災區，體現環保教育學習與志願服務精神。

評審的話：

成長文教基金會具深度的人文關懷精神，透過這個有意義的活動，除了落實資源回收再利用的環保概念，也將都市中過剩的資源送到資源不足的地區，拉近了城鄉差距，讓數千名孩子因而受惠。

《綠色生活產業組》

特別獎 愛地球‧好食器

得獎者：羅予伶



設計理念：

全餐具包採用生產過程低汙染的石頭紙材質，防水防油可微波，攤開來即是提袋，點餐外帶可直接提走。

評審的話：

本作品與日常生活緊密結合，透過可重複使用及隨身攜帶的特色，對於外食族來說是一個響應環保的實際行動，其節能減碳的綠色思維，兼具便利與美觀的產品設計。

特別獎

科技與環保間的美麗平衡點

得獎者：勁成國際 鄭婧筠



設計理念：

一個從環保而生的概念，可以讓全球90%以上的舊筆電變壓器再生利用。讓舊有筆電變壓器應用於任何品牌的新筆電，以減少3C垃圾。

評審的話：

生活需要溫度，而地球需要呼吸。本作品具備高度的環保警覺與意識，因為有感於筆電的普及而快速增生的各廠牌變壓器，希望透過整合以減少科技生活對環境生態造成的衝擊。