【老師的話】動詞的力量

永固 |2010.11.28
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各位福報佛學院的讀者們,所謂「說道一丈,不如行道一尺」,在今天的課文中,婆羅門長老要佛陀解釋名詞,佛陀超越眼見耳聞的表相世界,用最直接卻深入的動詞來作答。可見佛陀重實踐,必須身體力行,通過「聞、思、修」的過程,才能體證佛法大意,提升生命的層次。

有些佛教徒雖然學佛多年,但習氣依舊,煩惱如故,主要原因就是停留在名詞或者表面的功夫。一有法會,佛教徒就成千上百的出現;法會結束,回歸生活面,佛教徒的涵養就消失無蹤。為什麼這樣?大概誤把「佛教徒」當名詞,做做樣子就好的成見使然。如果看回課文裡佛陀回答什麼是沙門這一段,應該就不難明白:「所謂沙門,不在剃除鬚髮,若能行善止惡,息心斷欲,發心弘道,始可稱為沙門。」

唐朝的大文學家白居易也是一位佛教居士,當他拜訪鳥窠禪師,請教什麼是佛法大意時,禪師回答:「諸惡莫作,眾善奉行,自淨其意,是諸佛教。」白居易聽了,認為這些道理三歲小孩子都知道;鳥窠禪師回答他:「三歲小兒都識得,八十老翁行不得。」正是一語點出一般佛教徒佛學名相都「識得」,但面對實際生活要運用佛法時,卻「行不得」的窘境。

其實要運用佛法並不難,只要練習把「名詞」轉化為「動詞」就好。當它是名詞,我們一聽這二個字,腦海中就會浮現某些形像;但當它是動詞,它就是一連串的動作:在理解佛陀的教導之後,練習用佛法修正自己的言行。所謂悟後起「修」、對境「練」心,不都是在理解佛法後,或面對境界時,採用動詞才能進行的修練功夫嗎?

台灣社會的情緒指數頗高,有些人一遇到社會事件就用情緒對之。例如:台北花博事件、亞運會楊淑君事件以及選舉。身為正信的佛教徒,要如何穿越動盪不實的表相,仍保有清明自在的心靈?相信只有實實在在「對境練心」,而且是練出智慧心,就能產生力量!

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