【記者羅智華南投報導】為了讓學生擁有健全的受教場域，南開技術學院首創全國「學生發展全方位輔導」機制。

南開技術學院副校長許聰鑫表示，其實早在民國八十三年，教育部就已經實施「教訓輔三合一」機制，但十餘年發展下來，仍有加強發展的空間，為此教育部於去年發函給國內各大專校園，希望集結多方之力共同研擬「輔導新體制」，藉此讓學生輔導工作可以做得更完善。

許聰鑫表示，為研擬出適合的輔導機制，南開結合校內行政單位集思廣益，歷經討論與變革後，首創全國「五級制學生發展全方位輔導」機制，除了傳統的學生輔導中心、學務處等單位外，還新納入研發處、資圖中心、通識、體育等單位資源，將輔導內涵劃分為「學業輔導」、「生活輔導」、「心理輔導」、「主動學習」等層面，讓輔導面向更多元全面化。

許聰鑫說，這套輔導機制最大特色在於提供「五級制預防」，從第一級的「健康促進」、第二級的「初級預防」到第三級「預警系統」、第四級「二級預防」、第五級「三級預防」，讓校方可以根據學生的問題層次啟動循序漸進的等級因應機制。以心理輔導為例，在這套機制下，校方就可依照學生的需求，提供「增進自我發展」、「性向篩選系統」、「個別心理輔導諮商」、「長期心理復健」等漸進等級的因應措施。

南開校長王國明希望透過這套創新全方位輔導機制，協助學生解決求學生涯中遭遇的生活或課業困擾，讓師長不只成為學生在知識上的「良師益友」，亦是可以傾聽學生心聲的「心靈導師」。