【記者羅智華台北報導】「獲得POWER卓越教師獎，對我來說是最大肯定，也代表教學之路將更任重道遠。」榮獲國小組POWER卓越教師首獎的中壢市興仁國小教師宋柔曄說，未來將更努力教學，把每個孩子的能力帶上來。

宋柔曄相信每個孩子都有專長，只要老師因材施教，就能發掘學生潛能。為此，她將英語課結合科學、音樂及表演，培養學生「勇敢開口說英語」的能力，也把英語變得更有趣，讓學生不再視英語為畏途。

獲得國中組首獎的桃園縣立新明國中生教組長李文義，則努力為每個走錯路的學生導正人生方向，不但在一年半內找回三十個中輟生，更幫助誤入歧途的學生脫離黑道、重現生命曙光。李文義說：「他們只是一時走偏了方向，不該永遠被貼上壞學生的標籤。」他打算用POWER獎的獎金幫助這些孩子重新站起來。

台北市立大安高工國文教師林淑芬，則是透過撰寫「生活札記」的方式和學生博感情、進行「心靈對話」，不但提升學生寫作能力與邏輯思考，師生感情也愈來愈好，可謂一舉數得。

林淑芬表示，台灣學生獨立思考判斷能力不足，文字表達有待加強，為此她調整教學模式，多管齊下逐步提升學生思考力與寫作力；運用圖文式作文及閱讀好文章，來建構學生的人文素養。

獲得特殊教育獎的台中特殊教育學校教師陳蔚綺，則巧妙結合自身的音樂與特教專長，針對特教學生打造獨具一格的音樂特殊教育。她說：「透過音樂，不只能打開孩子內心世界，還能拉近師生情感。」對於獲獎，她感謝大家肯定，不但是最大鼓勵，也是支持她在特教努力的動力。