攸關台北縣市和基隆市國三生權益的免試入學方案，北市和基市在全國教育會議，推翻已宣布的採計五學期在校成績，改遵教育部原則，採計二年級上、下及三年級上學期成績。

這樣的轉變有人認為是朝令夕改，也有人認為是從善如流，不過不管如何，當升學政策缺乏長遠規畫時，對學生總是傷害。

教改已十多年，批評之聲不斷，最大原因在於這些改革都只是片面，甚至有些是政治考量，缺乏全國性或整體性考量，教育制度並沒有因教改而完善，升學政策不斷改變，造成考生、家長甚至學校的不安全感。

因此，當北北基免試升學的爭議再度浮上檯面時，教育主管機關應該思考整個制度的問題，而不是個別教育環境的改變，尤其，目前制度花太多的時間與資源在資優教育上，卻忽略教育應該是普遍化與大眾化，大多數考生才是教育制度注重的對象，如果方向錯誤，如何讓教育愈改愈好？

李坤隆（高雄市／大學教師）