一九九九年任職於樹林國小的胡秀芳，基於對樹林人文生態的熱愛，在校內要執行鄉土教學時毛遂自薦，扛起薪傳樹林文史工作的重責任，她從樹林的商業中心區「風櫃店」的打鐵店開始，串連地方耆老、教育工作者，一起為當年正紅的打鐵店建立文史探源地，並成立了也是樹林舊名之一的「薪傳『風櫃店』文史工作室」。

胡秀芳表示，因父親鐵路局職務調動的關係，在她小學一年級時搬到紅露酒之鄉的樹林鎮，因此對樹林的人事時地物有充分了解，剛開始執行田野調查工作時，當地的仕紳、耆老成為她第一線的指導老師，如前樹林圖書館館長王明雄，及公公的協助，使她在從事耆老訪談中能得心應手。

目前擔任台北縣九年一貫國教輔導團自然科技領域深耕輔導員的胡秀芳認為，地方文史工作訪談要力求真實，不能人云亦云，就像鐵道號誌或轉軌控制一樣，如有絲毫差池就可能造成世代遺憾，所以「確認再確認」，才是文史工作者負責任的作法。

除了在地耆老及顧問群外，目前胡秀芳與「薪傳風櫃店文史工作室」成員李昭蕙、許美怡、李俍德，及退休老師劉鳳珍等人的協助下，建立了如消失的東方戲院、沉沙地、輕便車橋、水碓仔抗日志士十三公墓，及世代打鐵店酖風櫃店等文史據點；胡秀芳表示，之所以推出這些據點，是為便於學校與社區結合，讓學生從中找尋昔日樹林的人文產業歷史，加上就近樹林人的聖山酖大同山的生態，更是精緻而多元。

胡秀芳說，當「薪傳風櫃店文史工作室」為樹林出了十幾種文史及生態書籍後，決定讓樹林的文化從網路中穿越全世界，讓世人了解樹林之美，也讓政府主管機關了解樹林的文化。胡秀芳強調，這就是「薪傳風櫃店文史工作室」未來的工作重點。