《大手牽小手》探訪認養盲童 國中生體認責任

 |2010.01.04
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【本報台中訊】台中市立人國中推出「尋找點燈人」認養私立惠明學校盲童計畫,學生利用假期探訪認養人,有的學生形容「手被緊緊握著」,感覺到責任的託付,也有學生覺得「比起明眼人為功課分分計較」很不一樣。

立人國中輔導室資料組長張雅娉表示,學校針對生命教育,往年邀請身心障礙朋友到學校演講,這學期看到台中縣私立惠明學校受八八風災影響,捐款變少了,學校推出「尋找點燈人」計畫,以班級為單位,共十一班、五分之一班學生響應。

一年十七班導師詹美莉說,班上三十名學生認養惠明學校小學一年級幸姓盲生,除了每月五百元認養費,還定期和認養學生通信,為盲童加油打氣、探訪盲童。

詹美莉表示,學生上個月探訪認養盲童和其他四名盲生,一起手牽手走過田邊小路,學生還講故事給盲童聽,發現盲童聽故事時好專注,唱歌時好有自信、好快樂。還有同行的家長很感慨「現在國中生真好命,謝謝學校安排這趟特殊生命之旅」。

學生蔡芝茜說,有個小朋友突然抱住她,把她嚇了一跳,後來她看到這名小朋友也抱其他同學,才知道原來是「愛的抱抱」。

一同探訪盲生的立人國中校長胡金枝表示,她看到學生小心翼翼牽著盲童的手,歡喜陪他們談天說地,畫面令人感動,還有學生反映「手被握得很緊」,感覺獲盲童信賴、責任的託付。

胡金枝說,很多學生探訪回來告訴她,「我們有眼睛,卻比較容易看到別人的缺點,他們(盲童)看不到,卻很陽光、有自信。」、「原來我們擁有這麼多!」

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