好友Ｐ的姑媽從台北到上海訪問，姑媽系出上海世家，是前台大校長夫人，將近八十歲的高齡，腰桿子依然挺直，即使是應對晚輩，仍然言語溫柔、親切有禮，進出場合儀態風華，都教見者稱羨。好友陪她到處敘舊，累得歪到不行，姑媽見狀，常常就眼角一帶，肩膀稍微向後伸一下含笑示意，她馬上自動坐筆直 。

這使我回憶起小時候在台北女師附小就讀，校風的淳樸有禮。當時的老師，都要求學生聽課時將兩手收到背後，交握在手肘處，一堂課下來，絕無東歪西倒、趴在課桌上聽課的現象；學生們在走道上，不管是看到哪位老師行來，都要三步之外就一鞠躬問好。我們的導師陳婉華，也曾是馬英九的導師，雖然溫柔、卻自有說不出的威儀；她也特別關注我們行止有序，談吐有禮；畢業時，六年級的導師趙銘在我的紀念冊上大筆一揮：「當做的就去做，不當做的絕對不要做。」這句話到現在還是我人生的座右銘。

回台北之前，曾受邀到上海一所頗具規模的國際學校參觀，性質類同新竹科學園區國立實驗學校，學生們若非出身大陸海外歸來學人和科學家、企業家的家庭，就是外籍人士。這樣的背景註定了這所學校學生素質之高，設備的一流和師質的嚴謹；學校的董事長是個有心人，他辦校不但要辦到學生們德智體群一流，更要求有禮有體，學到堂堂正正做人做事。沒錯，他們等同是大陸新一代的天之驕子，這個學校卻打一開始就使勁殺他們的驕氣，逆他們的傲骨，教他們既優秀更謙卑知禮。

台灣戰後嬰兒潮的父母，非常寵愛下一代，對他們不?ㄣ優渥或天資聰穎的學生，家長們生麻中不扶則直」的現象。對於知如何管束，以為在愛的教育中成長，自然會產生「蓬生麻中不扶則直」的現象，以致家境優渥或天資聰穎的學生，一不注意就流於驕縱自大，家教無方，等到進入職場四處碰壁，才知道做人無品，做事休想成功。

台大醫學院的某些學生，這次針對洪蘭指正文章發起的師生座談會上，啃雞腿的嘻笑特寫照片，表達的就是不願敬謹受教的不遜姿態，在媒體上登的斗大，和我們社會傳統對醫生養成之期待，有很大的落差。如果我們不能針對這種不受教和不敢教的風氣予以扭轉，培養尊重他人、精誠謙敬的下一代醫師，未來即使健保再注鉅款，還是無補醫療品質無形的巨大破口。