大葉大學舉辦「大胃王」比賽，發生一研究生噎死的不幸，這個悲劇除反映「大胃王」比賽的危險外，也暴露台灣舉辦活動只知抄襲與模仿，創意不足，令人憂心。

事實上，也不僅是學校、社會舉辦活動會如此，各級政府機關也有同樣的情形。　

　　如每年花大錢辦元宵燈會、跨年晚會，從北到南所看到都是五光十色的大型主燈、相似卡司的歌星演唱，卻看不到地方特色，也感受不到節慶意義，雖然吸引不少民眾參與，但活動過後只留一堆垃圾，沒有感動與回響。

創意不足更反映在電視節目中，不管是綜藝或戲劇節目，總會看到日本或韓國節目的影子，而電視台間的跟風，更是司空見慣，令人不禁要問台灣社會的創意何在？

最大的問題還是在教育。台灣的教育雖然多次改革，但教學方式還是停留在給標準答案，學生不懂得如何思考、如 何解決問題，只知道熟記答案，以應付考試。

　　另外，社會的集體價值，也影響學校教育，不僅扼殺有獨立思考能力的學生，也阻礙學生吸收多元知識的管道，自然導致創意的枯竭，甚至以為搞怪、幻想就是創意。

因此，「大胃王」的悲劇不僅是遺憾，也是台灣社會創意不足的危機，值得教育當局正視與省思。

謝貴文（高雄市／助理教授）

還辦吃麵賽 太白目

發生震驚社會的大葉大學「大胃王」變成「大胃亡」悲慘事件後，日前電視新聞報導出現「吃麵比賽」，記者問參賽者：「才發生不幸，怎麼還在比賽『吃』呢？」回答是：「有護士在。」

主辦單位與參賽者是不是太「白目」了，「有護士在」就可辦沒意義又危險、傷身、糟蹋食物的比賽嗎？人們常以「鱷魚是不流淚的」來諷刺「冷血」，可是，部分團體與近乎失智民眾，「看到棺材」也是不流淚，難道一定要讓家人看到「自己」的棺材才罷休嗎？

楊禮義（台北市／教師）