【記者羅智華台北報導】從電腦開機都不會，到能夠使用圖像軟體剪輯小孫子的成長歷程，五十二歲的阿嬤洪秀嬌，展現在教育部數位機會中心的「所學成果」；在她用心剪輯下，不但完整記錄孫子的可愛一舉一動，更讓自己搖身成為數位剪輯達人，她說，好有成就感。

草嶺教育部數位機會中心輔導員蘇宗文表示，另一位已經五十六歲的林芙蓉，同樣也有豐碩的學習成果，透過數位中心開設的資訊課程，讓對數位科技原本一竅不通的她，不但學會如何使用skype即時通與加拿大的妹妹話家常，還可透過電腦視訊，與住在雲林斗六的女兒，以及位於印尼的女婿搏感情。

蘇宗文說，為縮短城鄉差距的數位落差，教育部在雲林縣偏鄉草嶺村成立「數位機會中心」，以提升社區數位教育、文化典藏、關懷弱勢、帶動社區產業發展為目標，並結合草嶺國小的資訊教師開設電腦課程，讓偏鄉民眾也能透過網路學習。

蘇宗文說，草嶺數位中心成立四年，提供近一千個小時資訊課程，學習人次達一千三百人次，其中四分之一為銀髮族，電腦課程採取「混齡教學」，課堂上常可見阿公和孫子當「同學」的逗趣畫面。