【本報新竹訊】新竹縣尖石鄉司馬庫斯地處偏遠，縣府配置有兩位老師的實驗分班解決孩子的求學問題，但因資源有限，每到學期開始前，部落就擔心可能面臨學期中斷的問題。為解決部落困境，多家企業贊助成立「泰雅爾司馬庫斯部落教室」，昨天晚上舉行落成典禮。

負責部落教室事宜的耕莘文教基金會專案經理楊曜誦表示，司馬庫斯地處偏遠，部落孩子須到相隔兩個半小時路程的新光國小上課；經部落家長們集體向縣府爭取多年，才得以配置目前有兩位老師的實驗分班，讓孩子可以不用離家就學。

不過，每每到了學期開始前，部落就開始擔心是否有再一個學期的可能。這樣教育條件及地域上的特殊性，使這裡比其他部落更需要數位科技的協助，改善基礎教育的資源，提升部落競爭力。

目前部落有十五位小學生，就讀於司馬庫斯實驗分班。司馬庫斯部落教室成立後，學生可透過視訊與對面山頭的新光國小老師及山下竹東課輔中心的義工哥哥姐姐進行教學。

部落中十位離家的國中生，每周六日回到部落可利用教室資源學習相關數位技術，不會與平地的國中生有太大的差異。另外，司馬庫斯已有一位研究生，目前就讀靜宜大學生態所，為部落連結學術資源，再透過數位技術將生態研究做成長期累積的資料。

耕莘文教基金會表示，在「信義房屋社區一家」、「樂彩傳愛基金」、「台北市東豐扶輪社」、「惠普科技」以及「中華民國牙醫師公會全國聯合會」、「歌林股份有限公司」等多家企業的贊助下，募集到五十部全新電腦、寬頻上網與視訊設備等資源及相關經費，才得以先在有「上帝的部落」之稱的司馬庫斯成立部落教室。未來，也將在尖石鄉鎮西堡成立第二個部落教室。