佛光山叢林學院的教育一向注重行解並重，有經典的深入研究，還有日常生活的實踐應用，時時令「三學─戒、定、慧」增上，因此，平時的清潔輪組、出坡作務也是一堂重點課程。

學期開始，學院張貼出清潔輪組表，在所有組別中，不論是電風扇、電燈的維修，乃至水管漏水、馬桶不通等，都是由學院修繕組同學負責。

昨天，我看到修繕組兩位同學在故障的飲水機前，檢視這台龐然大型機器，非常專業的模樣，好奇地問：「你們有修過飲水機嗎？」，「沒有，不過沒關係！」經過半個小時，兩個人笑容滿面地收拾手邊的工具，宣告大功告成。

「好奇怪，為什麼你們都沒修過，怎麼能夠修好呢？」

他們開心的說：「像修水龍頭這些例行性工作，都是學長帶著我們的，沒有學過的，就去請教人家，再下去摸索。」我不死心再問：「輪到這個組很辛苦吧？是不是學院老師分配的？」他們搖搖頭，說是自己爭取的，承擔工作後學到的更多了，「這也是開發潛能的不二法門」。

原來自古許多高僧大德從挑水中開悟，從典座煮飯、砍材燒火中悟道，他們的第一步不就和眼前這兩名修繕組同學的「發心承擔」一樣嗎？他們的發心令我非常感動，我亦當效法之！