呂冠瑢／桃園市六和高中國中部九年十一班

根據調查，國中生每日閱讀課外讀物與每日使用手機的時間相差懸殊。在這個人手一機的時代，人們使用手機的時間愈來愈長，閱讀書籍的時間也不像從前那麼多，許多家長與學者開始感到擔憂，懷疑是否會影響閱讀習慣與學習時間。但是，使用手機真的就只有壞處嗎？

透過智慧型手機，人們可以快速獲得資訊、與任何人聯繫，並進行各項娛樂活動。當我在課業上有不理解的觀念時，常常會利用手機查詢資料；在身旁無人能協助解答課業問題時，手機就是最好的幫手。此外，因為手機的普及，我們可以在社交軟體上分享自己的生活、與朋友保持聯絡，軟體中的短影音也能帶來知識與樂趣。

現在，也可以使用手機閱讀課外讀物，不需要隨身攜帶實體書。我認為線上閱讀能帶來許多便利，甚至可以讓人充分利用零碎時間。手機並不只有娛樂的功能，同樣可以用來學習與閱讀，因此，我認為先前的調查只統計了使用時間，卻沒有深入了解國中生使用手機的具體用途，結果可能不是那麼準確。

在台灣，大多數的國中生都是早出晚歸，一整天下來，有很多時間都在學校度過。在長時間的專注與壓力之下，許多人回家後選擇打開手機放鬆心情，使用時間也不會太長，早早就入睡了。更何況，想要好好閱讀也需要足夠的體力，在學校已經待了八小時，放學後還要到補習班繼續上課，回到家已經晚上九點了，累到沒有額外的體力進行課外閱讀，這也是情理之中的事。

我認為閱讀固然重要，但是娛樂也不可缺少。學生每天能自己規畫的時間已經很少了，如果強硬要求學生在疲憊時做自己不喜歡的事，我認為十分困難。手機是一個重要的工具，它不只能帶來娛樂，也可以成為學習的利器，只要妥善使用，它一定能成為大家的「好朋友」。