【記者張穎容台北報導】又逢畢業季與新生入學潮，大都會熱門學校的班級人數依然居高不下，而偏鄉小校卻因減班，面臨教師員額流失的滅頂危機。12縣市教師工會表示，少子女化是翻轉教育結構的絕佳契機，應透過「大校降人數、小校增編制」的雙軌法制改革，推動小班化教學與精緻教育。

目前國中小班級人數與員額編制是依《國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則》規定，自104學年度起，國小每班學生29人、置教師1.65人，國中每班學生30人、置教師2.2人，已超過10年未調整。

教師工會指出，大校班級人數過多，勢必造成教師輔導與管教負擔過重，難以兼顧個別差異；實施小班制教學，則能有效進行個別化指導。

教師工會呼籲，將國中小班級人數一舉降至25人為限，並分階段往20人小班制邁進，高中職則同步逐年調降至30人。