貴報「奇人妙事」真是新鮮好讀，饒富趣味，雖然有些事件真是有些嚴重，但放在這個版面上讀起來就覺得有趣，例如「波蘭一條新建的火車隧道在完工後，才發現隧道口太矮太窄，無法通車，工程師糗大了」說來茲事體大，讀了之後卻不由得要笑說「這太可笑了，這太可笑了。」或許閱讀情境不同，包容度也就不同了。每天讀「期人妙事」，笑著笑著，發現自己的心量似乎變寬大了。

──苗栗．尹嘯風



青年學子修繕老社區」台南古都保存的「再生文教基金會」近日舉辦「社區教育學習體系計畫—青年暑期欣力工作坊」，廣邀來自不同的科系、領域，大專、大學生青年學子走入府城的舊社區，學習參與修繕老屋、現場實作，共同延續老屋新生命。鄉土文化的保存確實需要落實日常生活中，希望不至流於曇花一現的「活動」而已。──古都．愛鄉人



這些年來教育話題何其多，針對大學錄取分數年年創新低，教育部將從高中及大學端著手調整。高中部分，討論修正「高級中等及職業學校學生考查辦法」，檢討現行學年學分制及重修補修制，也就是高中恢復「留級」。

無論是部方建議重讀制度嚴把關，還是家長團體建議的應增學習誘因，是否成績太差只是因為孩子不讀書，或把關不嚴？教部說要廣徵意見，「教育」是多麼專業！不知要如何「廣徵意見」？而這也屬「社會現象」，只是從學生著手就可以了嗎？或許我們更應該提供一個正確價值觀的生活成長環境，就從大人做起吧！

──新竹．陳逸薇