【記者詹于潁高雄報導】就讀國立中山大學政治經濟系的劉圖遠，國小六年級時因為嚴重耳鳴而失去聽力，醫生判定為中度聽障，於是在往後的人生裡，劉圖遠都必須配戴助聽器。

除了課業方面要比別人加倍努力外，劉圖遠還要適應生活中許多不便之處，例如走在路上時，他常會因為聽不清楚聲音，不知道後方有車，而差點被車撞到；但是劉圖遠說，「我覺得我算很幸運了，因為這些都只是小問題，所以不會因此而自暴自棄。」(圖/周大觀基金會提供)

劉圖遠國小、國中都與雙胞胎哥哥在同一班，失聰之後，雖然劉圖遠都坐在教室最前面的位置，不過還是會因為聽不清楚老師說什麼，而無法在課堂上即時學習，但是他會利用課餘時間請教哥哥或老師。為了應付接踵而來的考試，他也勤作參考書題目、反覆練習，劉圖遠知道自己在課業上，需要比別人花更多時間。

他最怕遇到兩堂課，一堂是音樂課，因為對劉圖遠來說，要分辨歌曲的旋律是比較困難的。另一堂是英文課，由於他有時無法正確掌握單字發音，在遇到不會唸的單字時，也只能一個字母一個字母慢慢背；而且考英語聽力測驗時，他也比其他同學來得吃力。

劉圖遠在課業上孜孜不倦的態度有了成果，他以優異成績考上高雄中學及中山大學，現在也正為準備公職考試而努力。劉圖遠說，自己在大學階段成熟很多，首度離開家人、獨自住宿在外的他，對事情的處理態度，或是與他人溝通上都比較有經驗了。他表示，雖然這在一般人眼裡可能都只是小事，可是對他來說，卻像面對全新的挑戰一樣，「我變得更獨立、也更有自信了。」

劉圖遠還在中山大學輔導組資源教室擔任義工，「每位身心障礙者需要的不是同情，而是更多公平競爭的機會與資源。」他期許自己能夠考取公職，未來可以從公共政策的的決策與執行中，幫助社會上需要幫助的人。