【記者曾博群台北報導】今年四技二專統測將於四月二十六日、二十七日舉行，技專校院招生專業化總辦公室建置「備審資料準備指引查詢平台」昨邀請六所國立科技大學教務長，分享各不同專業領域看重的能力特質，得到審查教授青睞。

不同專業領域

看重不同特質

台灣科技大學教務長陳素芬表示，科大教授期待招收與科系特色契合的學生，因此特別重視備審資料中是否能清楚呈現學生的課程學習成果，以清晰、簡明扼要的方式展現個人潛質與熱忱，並連結申請科系。

若申請商管學群，則具備邏輯推理能力、擅長與人溝通並能整理混亂資訊者會更受到青睞；若傾向設計與藝術領域，則需展現美感創意與表達能力，並可根據作品內容進一步判斷是否適合如多媒體設計系或工業設計系。

台北科技大學教務長、電子系特聘教授黃育賢則建議，深入探索自身學習經驗與電子專業的關聯，在備審資料中呈現，例如電子專業高度契合的非修課紀錄資料，可看出學生專業能力的多元樣態。

雲林科技大學教務長、機械工程系教授張祥傑則鼓勵學生，描述參與相關社團、實習與競賽的經驗，以突顯實作能力，同時，若能對機械工程未來發展提出見解，展現學生對科技變遷的關注與開放態度，更能打動審查委員。

高雄科技大學教務長、模具工程系教授歐士輔形容，學習歷程自述與多元表現綜整心得就像是教授認識學生的導覽手冊，且強調內容要有條理、態度要真誠。在呈現課程成果時務必加入個人反思，讓教授看見解決問題的思惟歷程。

建置指引平台

解析審查重點 

屏東科技大學教務長、材料工程系教授盧威華則認為，對數學與自然科學感興趣、具備追根究柢特質的學生，適合進入材料工程領域。他鼓勵學生在學習歷程自述中融入自然科學學習心得，尤其是動手實作的經驗。

台北護理健康大學教務長、護理系教授王采芷分享，護理系希望選出具備臨床工作所需特質的學生，因此特別重視考生是否參與過與護理或照護相關課程或義工活動。在面試時，則會觀察考生是否展現關懷他人與堅忍意志。

陳素芬最後強調，技職體系入學管道多元且與產業緊密接軌，無論是技高或普高學生都能適性發展，在專業領域中奠定紮實基礎與即戰力。技專校院招生專業化總辦公室也建置「備審資料準備指引查詢平台」，幫助學生在第一階段篩選通過後，迅速掌握各校系第二階段審查的重點，讓備審資料發揮最大效益。