林佳勳

台中市豐東國中九年二十二班

如果我能當一天老師，我會帶領學生走進大自然，在森林中上課，感受鳥語花香，欣賞萬物生機，讓每一棵樹、每一朵花都成為我們討論的主題。這一天，森林就是我們的教室。

茂密蒼翠的森林，時常因人類的濫伐而逐漸消失，導致環境惡化、全球暖化問題加劇。為了讓學生深刻理解生態的重要性，我會帶領他們來到一片曾經綠意盎然，如今卻光禿一片的土地，並告訴他們：「這裡原本是一片茂密的森林，卻因為濫伐，變成這副模樣。」

接著，我會讓學生兩兩一組，尋找適合的空地，親手鬆土、種下小樹苗，讓他們體會「拯救地球」不只是口號，而是從小小的行動開始。希望有朝一日，這片林地能夠再次綠意盎然。

走進森林深處，我會帶領學生觀察那些行蹤飄忽的鳥兒，並告訴牠們：「樹木愈來愈少，鳥兒的棲息地也日益縮減，牠們的生存變得困難。」

今天的第二堂課，就是為鳥兒搭建溫暖的家。我會指導學生挖一個小洞，把木樁牢牢固定，再將鳥巢放置其上，打造適合鳥類棲息的環境。我希望透過這樣的行動，能讓森林裡的鳥兒愈來愈多，生態更加豐富。

在山間潺潺流動的小河，宛如一幅美麗的山水畫。然而，當我們走近溪流，卻發現水中沒有任何魚兒。我會告訴學生：「這裡曾經是魚群的天堂，但因為山上工廠違法排放廢水，如今已經變成受汙染的重金屬河川。」

面對這樣的環境破壞，我和學生們將攜手行動——我們會將魚苗放入尚未受汙染的溪流中，並立即通報環保單位，要求檢查工廠的違法行為。這不僅是一場生態保護的實踐課，更是讓學生們明白，維護環境需要每個人的努力。

如果我當一天老師，我不會只在教室裡講述生態的重要性，而是會帶領學生親身體驗、親手實踐。我希望這一天的課程，不僅能讓學生領略森林之美，更能啟發他們成為守護自然的一份子，讓森林生態永續發展，讓地球重現生機！