【本報綜合報導】國教署過往曾砸大錢補助各高中職辦理「綜合高中」，不過十幾年過去，現存的綜高數量卻不及全盛時期的3分之1。根據教育部統計，112學年度，全台綜高只剩50所學校，較前一學年再減4校。

私中盟發起人、復旦高中校長陳建佑直言，綜高只適合不需考試升學的環境，但在現行的升學環境下，學生還是得兼顧學科、準備考試。更有綜高教師大嘆，一校兩制，教師負擔沉重，「綜高根本不是這個時代的產物了。」

現行學制下，高中分為普通高中、高職、綜合高中3大類，其中綜合高中為普高、高職的綜合體，高一課程和一般高中、高職差不多，高二開始分流，學生可選擇學術學程或專門學程，高中3年級進行專精學習 。

根據教育部統計，綜合高中自85學年度試辦至正式納入「高級中學法」，當年度僅18校，隨後逐年增加，一直到93學年度達到巔峰，全台共有162所綜合高中，不過隨後走下坡，108學年度剩72所綜高，112學年度更僅剩下50所。

學校轉回純普高、技高

大安高工校長楊益强表示，北市目前只剩3所公立學校仍在辦理綜高，但其實都是為了學生「硬著頭皮」繼續辦。以大安高工為例，綜高錄取分數會稍低於該校電機、資電等熱門科系，但綜高就提供學生「巧門」入學，基於給予孩子華麗轉身的機會，儘管學校在安排師資、資源調配上較繁瑣，還是繼續辦。

不過有綜高教師直言，對於小學校來說，校內同時存在綜高和技高是滿大的負擔，畢竟兩學制的教學內容、著重方向皆不同，除了現場教師要額外花心力規畫外，校方也要將稀缺的資源分散。

實際上，近年有不少設有綜高學制的學校紛紛轉回純普高或技高，其中新竹市老牌技職學校新竹高工，就於111學年度開始停招綜高。

新竹高工表示，108學年度課綱課程多元，一般職校中的綜高班級數少，開課數備受限制，無法滿足學生需求，教師亦不堪重負，不如專心辦好學校專長的職業類科。目前新的招生狀況完全沒有問題，一直都是滿額完招。

樣樣通樣樣鬆 不利招生

全教總高中學校委員會副主委臧俊維認為，除了「一校兩制」會讓校內教師忙得暈頭轉向外，綜高的「教材」一直是十幾年來未解之題。教育部回應，現針對綜高已訂有12年國民基本教育課程綱要，各校編選教材應符合其規定辦理，並可依學生學習需求，自主發展校本課程與教學。

雖然綜合高中逐漸式微，但全台仍有50所學校選擇繼續辦理綜高。不過學界透露，因為「樣樣通，樣樣鬆」等標籤難擺脫，這些設有綜高學制的學校，也紛紛傳出回歸單一體系或轉型的聲音。

一位任教於綜高的教師說，國中端教師和家長普遍認為綜高 「樣樣通，樣樣鬆」，也就是什麼都讀、但也什麼都無法精通，而在選填志願時，師長對學生的影響很大，自然就不利招生。

儘管不少綜高都在討論是否轉型，但這在校內的確是棘手又「尷尬」的話題。溪湖高中教師廖于萱就提到，她任職的學校因創校即為綜合高中，目前雖沒聽到校內有希望轉型的聲音，但若要討論轉型多少有些敏感，畢竟學校轉型就代表會影響到校內教師的職涯，基於不讓同事心裡不舒服，校內幾乎沒有人會討論。