【本報台北訊】教育部提出公共化幼兒園幼教師生比調整分階段目標，今年8月應達成1：12，不過距離目標時間僅剩一學期，仍有人口集中、師資難覓的地區難達標。教育團體表示，當時師生比只是一個附帶決議，沒有強制規定，未達標也無法可罰，呼籲教育部提出調降師生比的目標應該要確實入法。

2022年立法院審查《幼兒教育及照顧法》，當時通過附帶決議，要求教育部應提出方案，將現行幼兒園師生比由1：15調整為1：12。隔年教育部宣布分階段調降師生比，至114學年調整為1：12。

不過，眼看距離目標時間僅剩半年，仍有不少幼兒園未達標。

全教總幼委會主委楊逸飛指出，以新北市板橋一帶為例，公共化幼兒園候補的學生仍非常多，要減收學生有困難，想達到1：12，短期內不容易，教育部應逐步思考如何緩進，而非消極以待。

此外，未來就算公共化幼兒園沒有達到1：12師生比，也無法可管。楊逸飛說，教育部提出調降師生比的目標至今已2年，應該要確實入法，才有實質保障。

新北市教育人員產業工會幼委會主委許家蓁則呼籲教育部，現在就應著手擬定協助縣市的方案，以維護幼生受教權益。

教育部表示，將視幼兒園師生比1：12達成的家數比例再行研議修法。至於若有無法達成師生比的園所，將與地方政府共同研議解決策略。

根據教育部規定，目前幼幼班師生比為1：8，若一班16名幼生全員直升小班，師生比必定超出1：12，因此幼幼班師生比是否調降，也攸關小班以上師生比目標。全教總幼委會主委楊逸飛表示，幼幼班師生比也該納入討論，將師生比降為1：6，甚或1：4，慢慢酌減人數。