【記者曾博群台北報導】114年大學學測於1月落幕，昨日大考中心公布國語文與英文寫作能力測驗的閱卷評分原則。兩項測驗的作文題目均聚焦於學生的情感表達與現實生活經歷，評分標準則重視結構清晰、情感真摯和文字表達的深度。

國寫測驗分為兩大題，第一大題測驗學生的知性統整與判斷能力，包含兩小題。第一小題要求學生根據文章內容解釋「擬社會互動」的特徵，第二小題則要求學生探討社群媒體中的「擬社會互動」對社會的正負面影響。

聚焦情感表達 結構須合理

國寫第二大題要求考生以〈關於52赫茲，我想說的是……〉為題，撰寫自身的故事。閱卷召集人陳昌明教授指出，重點放在是否能夠清楚表達個人故事，結構合理且情感有深度，這樣的文章將獲得A＋等級。

例如，有學生分享自己曾因興趣與他人不同而被排擠，但最終找到同好；也有學生寫下自己因口語表達困難而選擇用繪畫和文字來溝通，發現自我表達的自由。

還有考生分享生命故事，因新住民第二代身分，小時候常被歧視或排擠；到了中學，因學校舉辦活動，他用越南語和東南亞的學生交流，讓同學非常敬佩，他也發覺到自己原來可以是孤獨且美麗的52赫茲鯨魚，獲得高評。

第一大題的評分則較為基礎，第一小題的評分根據學生是否能完整、清晰地解釋「擬社會互動」的特徵，內容完整的可獲A級；第二小題要求學生闡述社會互動的正、負面影響，能夠清晰表達且論述有深度的考生則可獲得A＋。

學測英文作文考颱風假，閱卷召集人賴惠玲表示，作文提示室內排隊照片，評分對場所不設限，寫電影院、速食店、百貨公司等都可以，只要能合理描述所選場景即可。

學測英文非選擇題包含中譯英和作文，中譯英要考生翻譯「人類的想像和創意是科技進步最大的驅動力」、「過去在科幻電影中出現的神奇物件，現在正逐一成真。」

英文圖片供參 場景不設限

賴惠玲指出，翻譯題測驗句型都是高中生熟悉的範圍，中等程度以上的考生，如能使用正確句型並注意用字、拼字，就能獲得理想分數。

作文題並提供2張圖片，一張是室內大排長龍，另一張是戶外有少數汽機車冒著大雨出行；請考生寫一篇作文，第1段根據對比圖片，描述颱風假時，可能出現的兩種不同情景；第2段說明對放颱風假的看法與經驗。

賴惠玲表示，作文主要測驗考生文字表達能力、細節描述等，兩張圖片分別是室內和室外，至於室內場所則沒有設限，考生寫電影院、速食店、百貨公司、購物中心、甚至是搭船都可以，只要能對所選場域表達出細節和描述即可。

對於颱風假的主題，賴惠玲認為，非常貼近學生生活，有人提到颱風假可休息，也有人擔心會導致課業落後，還有考生想到自己在家避風雨，卻有工人要去搶修停電，希望大家對颱風假還要外出工作的人，多點同情和憐憫。