【記者曾博群台北報導】教育部攜手十四所大學、二十二縣市政府數位學習辦公室，推動教育大數據應用，培育ＡＩ與大數據結合教育領域人才，強調將數據從「糞土」轉化為「黃金」，為中小學教育提供實證基礎。

計畫由台師大教授許庭嘉主持，結合大學與教育局力量，協助挖掘中小學學習數據，探索學習行為，並與數位學習平台產業合作；學生也能參與實務專題，透過數據分析強化實證研究能力。

許庭嘉團隊與「酷課雲」學習平台合作，研究新冠期間學生行為，分析七千七百六十八名小學生討論區發言數據發現，正面情緒或高參與度的學生表現更佳；專注糾正同儕錯誤的學生，線上測驗成績顯著優於其他人。

另一研究指出，用酷課雲小學英語科教學影片的觀看紀錄發現，偏好結合快轉、播放與重播操作的學生，展現重點複習及學習調整後設認知，其測驗成績較佳，顯示有效學習策略的重要性。