文／佛光山叢林學院提供

上周一，男眾學部的同學們進行了「自覺與行佛」的探索教育課程。從體驗登陸「西方船」遊戲的過程中，彼此溝通嘗試，終於完成任務。課後大家就觀察大眾與自己的感悟分享交流，擇錄如下。



【同學心得】

放下我執 突破盲點

專修部一年級／圓道

在「自覺與行佛」的課程中，我學會了如何透過遊戲來探索生命的意義，並且從中發現更多的反思與可能性。這樣的過程不僅是遊戲，更像是一種訓練，幫助我們在日常生活中學習察覺和發現更深層次的內涵。

「西方船」遊戲讓我看到自己的固執。過去每當遇到需解決問題的時候，我總是第一個站出來，帶領大家向前。然而在這個遊戲中，顯然自己的方法並不奏效，無論怎麼嘗試，總是無法達到預期的結果。正當感到沮喪時，忽然意識到，或許是我執而讓自己無法接受他人的想法和建議。當開始放下執念，願意聆聽隊友的想法時，遊戲的進展竟然變得順暢許多，速度也逐漸加快。

佛陀告訴我們，只有體悟到「空」，才能打開心靈，看到生命的無限可能。學習接納來自不同方位的聲音與觀點，並將這些經驗與知識融和，便能成為未來的養分，幫助我們成為更加開放且多元的自己。如此，就不再受限於過去的經歷，而能看到更多的可能性，並選擇出最合適的解決方案。

這場遊戲，就如同一面鏡子，映照出我們內心的固執與盲點，讓我學會放下，從中成長，最終找到開闊的人生。

我在眾中

預科班／智尚

探索課程中，要在木板上保持平衡，看似很簡單的任務，實際上卻不容易。我們改變了許多方法來保持平衡，但很多時候都失敗了，在面對勇氣和決心受到考驗的時刻，體會到要去超越它並不容易。例如，在團隊合作的環節，很多學長只是把方法或建議放在心裡，卻沒有嘗試表達出來，而我大多是先觀察，直到沒有其他方法時才會提出我的想法。

在木板上保持平衡，就像是生活的一部分：當面對兩條路時，有時很難選擇前進的路徑。在我決定來學院之前，也曾面臨心念取捨之間的平衡，很感激自己沒有後悔選擇這條路，學習佛法和中文的期望大多實現了，特別是開展了自我生命的價值觀。我清楚地看到，人不能僅靠自己，生活中也常常需要他人的幫助。

有人說「人不是孤島」，佛教也有「無我（無自性）」的概念，事物不能在沒有條件的情況下存在。就像一棵樹如果缺少水、陽光、土壤和空氣等條件，是無法生長的。

過程中，如果沒有良好的團隊合作、良好的溝通、決心、人力、勇氣以及許多推動我們完成目標的因素，是不可能成功的。成功不會在一開始就出現，如果我們懂得運用智慧、放下個人定見，彼此之間保持良好的溝通，這些將會是面對困難時最佳的解方。



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