【本報綜合外電報導】教師就是負責將學者探索出來的真理傳播給學生的人，然而在教育領域，許多科目很難激發學生的熱情。墨西哥物理教師卡斯特羅（Oliver Castro）因獨特的教學方式在社群媒體上走紅；他以日本動漫《航海王》當作物理課的教材，徹底顛覆了傳統教育，這種教學模式不僅使物理更容易理解，還為學生增添上課興趣以及討論度。

卡斯特羅表示，他為了有效吸引學生注意力並喚醒學生的好奇心，將科學概念應用到《航海王》中的場景和人物，讓複雜的主題更容易理解和吸引人。例如以主角魯夫的橡膠果實能力，解釋物理學中的「張力」如何形成。

他還使用「梅利號」的插圖，解釋阿基米德浮體原理 ，利用魯夫與他夥伴的船，解釋當物體浸入液體中時重力與向上力（浮力）之間的關係。他指出，這種方法鼓勵批判性思考和積極參與，是教育的基本面向。這種方法的成功不僅在課堂上吸引學生關注，在社群平台也造成極高的討論度。

「教育不一定是單調或限制性的。」卡斯特羅指出，他的創新方法證明可以改變教學方式並激勵學生。

研究《哥吉拉》 探討流體力學

除了卡斯特羅，在美國內布拉斯加大學林肯工程學院（University of Nebraska-Lincoln College of Engineering）任教的教授柳尚鎮（Sangjin Ryu，音譯），則利用日本電影《哥吉拉》、《鋼彈》、《一拳超人》等動漫，讓學生們理解流體力學（Fluid mechanics）的複雜原理。例如，他以哥吉拉從海洋中出現時，巨大身軀周遭的水流是如何形成的問題，成功抓住學生的好奇心。

柳尚鎮說：「我給他們看了一段影片，突然間學生們不再那麼睏了。幾秒鐘後，他們開始和我認真討論，若身為工程師，可以如何改善這個電影場景。」他說，由於日本動畫受到世界各地人們的廣泛喜愛，因此具有豐富的潛力，可作為新穎的流體力學示範來源，並吸引學生的注意力。

此外，名為《工作細胞》的日本動畫，以擬人化方式講述身體各種細胞的日常工作，深受小朋友及家長歡迎。菲律賓大學一名教授更將《工作細胞》列為教材之一。一名菲律賓大學生日前在網路上分享課堂照，驚訝地表示，教授利用該動畫，教導學生認識血管系統，結果引來網友熱議，紛紛表示非常羨慕。

《鬼滅之刃》 登上漢字練習簿

以動漫畫作為教材的例子，還有日本知名線上學習平台「進研ゼミ小学講座」，他們是針對小學各年級學生設計教材的線上教育機構。他們近年與《鬼滅之刃》合作，將人氣角色融入教材，推出《漢字計算練習簿》，裡面會出現炭治郎、吾妻善逸等主要角色圖像，透過在漢字練習中使用與《鬼滅之刃》相關的例句，以及在練習中利用人物設定及動畫世界觀的文字問題，提高小學生的學習積極性。

無獨有偶，日本一名化學老師則為了提升學童專注度，在教室黑板上大秀卡通粉筆畫，近期他的巧手畫出超高人氣的《吉伊卡哇》。

他說：「每幅都要畫2至5小時，但知道學生每次都期待我的作品，一切都非常值得。」

除了粉筆畫，他還會將橡皮擦雕刻成各種動漫角色的印章，獎勵主動學習及完成功課的學童。