【本報台北訊】少年不識愁滋味？台北市衛生局昨天公布一份校園「心情溫度計」問卷調查結果，以北市國小高年級至高中職學生為檢測對象，發現超過兩成學生有中、重度心理困擾，亟需家長、老師的協助及關心，免得心情過度「鬱卒」，最後發生自傷或自殺的憾事。

這項問卷以去年北市五十八所國小、三十七所國中及二十一所高中職在學學生為對象，統計他們對焦慮、憤怒、憂鬱、不如人及睡眠狀況的自評分數。

統計發現，達「中度」心理困擾的學生有百分之十六，達「重度」心理困擾的學生則有百分之四，兩者合計超過兩成。衛生局醫護管理處長高偉君表示，這已反映出這些學生目前的心理困擾程度，不宜掉以輕心。

分析顯示，這些學生常覺得學業壓力大，時間不夠用，而且困擾隨著年齡遞增。就性別來看，國小階段的困擾，男女生並無顯著差異；到了國中及高中職，女學生的心理困擾顯著高於男學生。

探討壓力源，可發現國小高年級及國中學生最煩惱的都是「學業成績」，「時間安排」及「人際關係」則分居二、三位。另一個較特別的現象是，國小高年級學童也很在意自己的外貌，「外貌」和「人際關係」並列第三位，顯示他們已注意到身體發育變化，代表性教育有必要及早進行。

此外，父親每天陪伴時間少於一小時的比率，國小高年級學童是百分之十八點八，國中生為百分之二十三點二；至於母親每天陪伴時間不到一小時的比率，國小高年級學童為百分之八，國中生則為百分之十二點二，也因此有三分一以上的國中生認為父母親不了解自己。

高偉君表示，學生遇到心理困擾隨著年紀會有不同的處理方式，國小學童遇到困擾，大都向父母長輩求助，希望尋求家人了解；升上國中或高中職後，則轉向同學及朋友求助，反而不會與家長溝通，比較希望家長靜靜陪伴。

父母平時應給孩子足夠的陪伴，當孩子有課業、人際關係困擾時，才願意向父母求援，在校園中除了加強專業輔導，如果孩子有情緒問題，也可善用轉介服務，並利用社區衛生中心的心理諮商門診，讓學生有更多尋求協助的管道。