文／素心

國文課上到書信的寫法，我教導學生書信的格式和標準信封的寫法。為了讓學生實務練習，我請全班寫一封信寄回家給媽媽，如果不方便寫信給媽媽，就寫給主要照顧者。

沒想到，很多學生都是第一次寫信，而貼郵票「寄」信給媽媽更是頭一遭。想當然，很多學生根本不知道在信上要跟媽媽說什麼。我提示全班：除了先問候媽媽，對媽媽最近心情的觀察，還可以寫些跟媽媽在一起的深刻回憶，並寫出對媽媽的感謝，以及祝福媽媽的話或是自我期許。我也承諾沒有他們的允許，老師不會看他們寫的內容。

母親節前一周，我請國文小老師，拿著全班的信投遞到郵筒，他再三跟我確認是投綠色郵筒，同學們也提醒他每一封信都要投進去。貼心的小老師，還拍了一張所有信「正要」投入郵筒的照片證明他順利「完成任務」。

就在母親節前幾天，陸續有媽媽收到孩子給的「驚喜」。有媽媽說她很開心在母親節前夕，收到寶貝女兒的信，真的有說不上來的感動與欣慰；有媽媽還回了一封長長的信，告訴兒子她懷孕時超擔心自己曾麻醉開刀、服藥治療會影響胎兒發展，一路戰戰兢兢陪著孩子成長，欣慰兒子已經長成一個能為自己承擔、負責的大男孩了；有家長謝謝孩子的肯定，因為她一直懷疑自己是否有盡到為人母親的責任；事實上她教養了兩個貼心懂事的孩子。還有媽媽謝謝老師給予這樣的機會，讓她知道孩子想跟她說的話。看著這些真心而自然的回饋，我感動得溼了眼眶。

驚喜的是，我體育班的學生跟我「確定」母親節是五月的第二個星期天後，跟我說：「老師，那我會在星期六半夜十二點整祝你母親節快樂。」我說道：「好喔！感覺跟跨年一樣讓人期待呢！」果然，我今年母親節當天最早的祝福來自學生們甜膩膩、落落長的祝福，零點整。