張媁媗

台中市五權國中二年十一班

某一個寧靜的夏夜，蟬聲唧唧，炎熱的天氣使人禁不住冰品的誘惑，我一手拿著冰棒，一手拿著手機，想著再到冰箱拿瓶飲料。來到走廊，竟發現爸媽在房間討論我國中就讀的學校，我忍不住站在房門外，拉長耳朵，仔細聆聽。

媽媽說：「我要讓她讀美術班。」爸爸附和說：「我覺得可以。」聽到這段對話著實令我氣憤，要讀的人是我，為什麼他們都不問問我的意見呢？我努力壓抑心裡的憤怒，深怕下一秒就衝進去跟爸媽吵架，最後我選擇先獨自冷靜。

幾天後，媽媽走進書房對我說：「我跟爸爸都希望你讀美術班。」我內心頓時波濤洶湧，衝口而出：「你們不知道我喜歡的是田徑嗎？為什麼不讓我朝著自己的興趣愛好發展，念體育班？」我的語氣充滿憤怒。

媽媽轉過身，一把抱住我，安慰我：「以你三分鐘熱度的性格，到體育班也待不了多久。」我一聽，立刻從媽媽的懷抱掙脫，帶著些許哭腔的聲音質問：「你們憑什麼否定我對田徑的熱愛？」媽媽解釋：「這是我和爸爸經過一番討論後決定的，希望你能理解和體諒。」我決定沉默抗議。

事後我冷靜思考，慢慢能夠理解媽媽的想法。我做事情確實虎頭蛇尾，寫日記持續不到一個月；整理書桌堅持不過一周；每天睡前畫一個小插圖，維持不過三天……凡事皆如此，進了體育班，辛苦的體能訓練，我極可能不到一個禮拜，就打退堂鼓了。

與他人意見不同時，不需要急著發火，冷靜下來，心平氣和的說說自己的想法，也傾聽對方的意見，商量彼此都能接受的解決方法，切勿因一時衝動而將事情鬧得不可開交。