文／琹涵

每個星期天下午，我要幫我的姪子和姪女補習作文。他們今年讀國二，是可愛的龍鳳胎。

教了半年多一些。有多嚴格呢？

在我教的現場要寫一篇作文，即席寫，毫無作弊的可能，而且限定時間，根本不允許拖拖拉拉，時間一到就交卷。回家另有作文一篇，下次上課要交來。

等於每周要寫兩篇作文，聽說，這已經是他們每學期國文課的作文量了。真的嗎？現在的國中生作文練習次數居然如此少，真讓我大吃一驚。

文筆是需要磨練的。如果練習太少，文章能夠寫得好嗎？我並不樂觀。我以為，嚴管嚴教，才能保證好效果。

當然他們也乖，願意受教。在他們童年時，由於愛書母親的帶領，早就已經養成了閱讀的好習慣，也讓我教起來愉快很多。

除了必須寫作文外，有時我們也玩成語接龍或依指定字編寫成故事的遊戲等等，其實，那也是廣義的「作文課」。

今天是最後一節作文課了。上完後，他們還送了我一張有許多心型的感謝卡，每個人寫一面，很有意思。

感恩的心，從來最美。

那張卡片在我看來，竟然好像是生命夜空中綻放的星星呢！文字也都寫得真誠而用心，我要珍藏起來，作為紀念。

今天以後，他們要準備學期考試，然後放暑假，到南部探望外公外婆和阿姨，回台北後，暑期輔導開始了，他們是準國三生，功課多，也更不輕鬆了。

很高興能夠有機會和他們一起學習，希望他們都能記住「唯有辛勤耕耘，豐收才有可能。」作文課如此，在未來漫漫人生路上的許多學習更是這樣。

祝福龍鳳胎都有更美好的未來。