【記者曾博群台北報導】教育部今天表示，高中若是原住民族重點學校，須於校訂課程開設6學分的族語課程，鼓勵各校結合在地文化和族群特色，以多元方式推動，不只是待在教室中學習，期許透過實際體驗，讓學生理解及尊重族群間的文化差異，進而提升對原民文化內涵的認知。

原住民族重點學校是指學生1/3以上是原住民族，或由主管機關認定的學校。教育部今天發布新聞稿指出，依據12年國教課綱，符合條件的高中職，須在校訂課程開設6學分的族語課程，教育部則補助開設各語別所需經費。

族語課程著重多元學習，例如位於屏東縣的內埔農工，透過校內古法搭建的石板屋，讓學生實地體驗屋內結構及家居生活設施、儀節。學校也安排前往瑪家鄉的台灣原住民族文化園區、霧台鄉的哈尤溪七彩岩壁等，體驗原民的音樂、琉璃珠、狩獵、刺福球等文化。

花蓮縣私立海星高中每學期依各科別、年段、族語文方言別開設族語文課程約20多班，並以實體授課聘請資深族語教師教學，族語文課程開設達3學年6學分，實驗班則開設達12學分，全班通過中級語言認證、成績表現亮眼。