文／乘文

每一位童軍老師都滿面笑容，充滿熱情的想教導我們童軍的知識。童軍課程培養我們的團隊合作能力、領導能力和自我管理、克服困難的能力。學習童軍可以在困難的環境中，獨立解決自己的問題，同時也可以幫助別人。

印象最深的是學習用打火石生火，要很多的耐心和技巧才點得著。然後要團體合作，有人不斷的添木材和吹氣，否則火很快就會滅掉。出家修行就如同打火石生火，有了打火石的菩提種子，要不斷的磨練，還要一直添加佛法的木材，成佛的火才能不滅。



文／乘護

佛光童軍在快樂學習與成長的同時，不能忘記師公提倡的「三好」、「四給」、「五和」，以及佛光山的特色：「慈悲」與「歡喜」，到哪裡都與佛法相應。感謝老師們從台灣到印度，教我們怎麼在野外生活、煮飯和保護自己的安全，讓我很感動。

從障礙遊戲中，眼睛被布蒙住，感受到盲人生活的困難。因此，走路時不能說話，要保持禪定專注力，才可以把路走好。最後，感謝師公給我們參加佛光童軍的因緣，我們會好好的學習。



文／乘解

師公弘揚人間佛教，認為佛法不離世間，所以成立了佛光童軍團，讓佛光人學習不同的知識技能等。感謝常住安排童軍培訓，給我學習的機會。

我從培訓活動中學會了團隊合作，玩遊戲時互相配合就能贏。還有竹編桌椅雖然有點難，但小隊一起做，很快就能完成。我還學會要有忍耐心，生活中的待人處事也要忍耐，才不會傷害到自己。



文／乘樂

感謝常住安排童軍培訓課程，感恩從台灣到印度發心的每一位老師。我很積極學習，學會以後就開始教學弟們。

帶領學弟，不是只要命令就好，領導人一點也不容易。譬如有些學弟不聽話時，我要檢討是我自己的問題，沒有管理學弟的技巧。有了這一次帶領學弟的經驗後，我才慢慢了解集體創作的精神。



文／乘煦

以前覺得參加童軍活動很愉快，可以遊戲，不用讀書。但今年我感受到童軍不只是玩，而是透過遊戲學習。

譬如生火，沒有瓦斯時要怎麼煮飯？障礙旅行教會我們在外面活動時，遇到困難、障礙怎麼解決。將來長大後，在復興佛教時，若遇到任何的逆境，這些童軍知識，肯定能派上用場。

所以，不一定只能從書本上得到學習，任何一件事都能教導我們。例如若能從看電影的娛樂中啟發善心，就是一種學習。甚至連專注走路，都是一種禪定的學習。