串連學校與當代館 賴志盛「川堂」邀觀眾打乒乓球

曹麗蕙 |2024.01.28
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台北當代藝術館「一年計畫:川堂」中,藝術家賴志盛打造一個全新的「川堂」場域,將當代館與學校之間的空間串聯起來,同時邀觀眾在美術館裡打乒乓球。圖/台北當代藝術館提供

【記者曹麗蕙台北報導】台北當代藝術館是全台第一座與學校共構的美術館,與建成國中以一扇白門相隔。藝術家賴志盛以此為發想,打造一個全新的「川堂」場域,將當代館與學校之間的空間串聯起來,同時擺放白色石桌,邀觀眾一起打乒乓球,喚醒昔日的青春記憶。

賴志盛的作品「川堂」位於館內入口正中間的一個展廳,打開白門後延伸搭建成一座露台,化身為一個可以穿梭遊走的新川堂。賴志盛在創作自述中表示,這個構想來自於建成國中與當代館共用日治時期建成小學校古蹟校舍的關係,「我想建造一個空間:把當代館的一個展廳打開來與建成國中的同學一起使用,而展廳門外建成國中校地的一角借給當代館做成露台,連接起來形成一個新的川堂。」他希望能讓學生的校園時光有著美術館的記憶,同時美術館裡可以不時出現同學的身影與歡笑聲。

此外,賴志盛在兩側各放置一張約150公斤的白色石桌,觀眾在觀看之餘,可以拿起現場提供的乒乓球與球拍,與對面的觀眾在這張合併的球桌上創造一來一往的新感覺,重新體驗校園時光,並以另一種視角觀賞古蹟建築。

當代館是全台第一座與學校共構的美術館,與建成國中以一扇白門相隔。賴志盛的作品「川堂」位於館內入口正中間的一個展廳,打開白門後延伸搭建成一座露台,化身為一個可以穿梭遊走的新川堂,盼藉此打開古蹟的時空想像、串聯學校的當代藝術教育現場。圖/台北當代藝術館提供

這次打開白門及啟動「一年計畫:川堂」,館長駱麗真表示:「期待透過這個新場域,除了提供觀眾與學生親近古蹟想像過去百年歷史外,在藝術館與學校之間能建立更開放與緊密的當代藝術教育交流。作品不僅為觀眾提供身體感的交流經驗,同時也成為美術館與學校合作的典範。」

建成國中校長黃啟清對於雙方開放空間的合作補充說明:「我們學校很幸運地擁有當代館及這棟古蹟建築作為校園的圍牆,這次展覽讓學生與觀眾有即刻穿梭當代藝術與過去歷史的雙重感受,我們期待這一年學生可以好好享受這件作品帶來的藝術、歷史和交流體驗,並從中獲得啟發,成為他們人生深刻記憶的一部分。」


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