國中生穿上下左右不成對襪子 宣示校園反霸凌

王淑芬 |2023.12.06
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高雄市燕巢國中同學以「襪!我們不一樣」穿著左右不成對的襪子,代表著尊重人我的不同,並宣示反霸凌。圖/燕巢國中提供

【記者王淑芬高雄報導】「襪!我們不一樣」燕巢國中師生穿著上下左右不成對的襪子,代表著尊重每個不同的個體和差異,響應兒福聯盟反霸凌月,師生們共同宣示校園反霸凌。

高雄市燕巢國中校長謝慧珍今(12/6)日指出,同學透過「襪、不同」的活動,展現自我個性,進而理解及尊重,並宣示反霸凌的決心。

燕巢國中11月底響應兒福聯盟「襪!我們不一樣」反霸凌月活動,宣導及鼓勵師生穿上不同顏色、不同圖案的襪子,不管左右、長短或顏色,盡其在我的展現個性,讓大家看到他們的獨一無二。

果然,3天的活動期間,同學用色彩繽紛、款式不同及長短不一的襪子,表現自我,走在校園內吸引不少人的目光。

圖/燕巢國中提供

活動之後,學校再以學習單讓同學針對故事中不同的角色做心得分享。有同學設想蓄長髮的「小鹿」可能是為了幫助化療的人做假髮而紮著長髮,也有人說小鹿生性害羞少與人互動,又喜歡靜靜看書而遭到霸凌,還有同學說會出手制止霸凌事件等。

學務主任陳宏成受訪表示,燕巢國中依規定對同學進行校園生活問卷單,了解同學的人際關係及是否被霸凌等經驗。透過這次「襪、不同」的活動讓同學了解彼此的獨特性,也鼓勵以不一樣的心情去看待及理解差異。

對於有若干同學自認遭到同學霸凌事件,學校會透過專業輔導及協助同學修正人我相處的應對,用更圓融的方式增加友善互動。陳宏成說,燕巢國中並沒有霸凌案件,所以透過活動強化同學的人際應對,尊重及欣賞彼此的不同。

圖/燕巢國中提供

謝慧珍表示,霸凌是校園中常見的問題,需要師生共同努力才能預防。在這次的活動中,師生用雙腳不一樣的襪子展現自我,進而以同理心看待人我的差異。學校將持續推動反霸凌教育,並以多元的活動方式,讓學生了解霸凌的危害,並學習拒絕霸凌,共創沒有霸凌的校園生活。

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