情境：

最近電視上強打歌唱比賽的節目，雅玲抵不過同事間的討論，每周一到固定時間，便陪著五歲的女兒坐在電視機觀賞。耳濡目染之下，女兒學會了幾首膾炙人口的流行歌曲，並帶在幼兒園裡炫耀，唱給其他孩子聽。唱歌原本不是壞事，但雅玲女兒因為一股虛榮心，開始評論老師所教的童謠很無聊，流行歌曲才好聽，引起老師深刻的關切。

答：

流行文化永遠是最強勢的，尤其目前科技發達，經濟富裕，人們的生活條例更加多樣充實，孩子的接觸面不可避免的日益擴大，流行文化自然很容易就可以成為孩子成長的一部分，流行歌曲只是其一而已。

幼兒正逢吸收力最旺盛的時期，模仿性很強，流行音樂本身又特別具有喚起人們興趣的特質，孩子會愛上唱流行歌，而較不喜歡童謠，其實也不足為奇。父母倒不必覺得不能接受，或者先以為是自己的教養方式出了問題。

雖然這是由於大環境所促成的，父母還是能夠給與孩子適度的引導，以免他們受到不良的相關影響。例如，流行歌大多以刻劃男女情愛、自我意識為內容，加上外在環境開放自由，部分歌詞中的觀念甚或有些偏差，幼兒心智未成熟，在一知半解中，難免不會被誤導。這部分，父母就要特別的留意了。

當然，流行歌曲中也有一些適合孩子的內容，例如曾盛行一時的范曉萱，在「小魔女」專輯裡的「健康歌」，就非常受孩子的歡迎，學校裡幾乎人人都可以朗朗上口。雖然是源自日文歌曲，但內容還屬清新健康，許多家長都不反對讓孩子接觸。

此外，流行文化不當的介入孩子的生活有時是父母不慎所致，這幾年的電視卡通「蠟筆小新」便造成相當大的爭議，該動畫在日本屬於成人卡通，雖然以幼兒為主角，但許多內容不適合孩子觀賞。

國內商人為了利益，竟將它塑造成幼兒卡通，當然就出現問題。類此，父母就要嚴格把關。

其實，童謠還是非常值得家長用心推介給孩子的東西，父母要塑造適當的環境，盡量找時間放下身段，陪孩子陶醉在童謠世界裡，在過程中也多鼓勵和讚美，孩子自然能開心、喜悅的歡唱童謠。