【記者林奕榮綜合外電報導】氣候變遷引發的極端天候事件愈來愈頻繁，應對方案之一是「海綿城市」（sponge city）；位於美國紐約曼哈頓唐人街的PS 184M雙文學校（PS 184M Shuang Wen）已完成重大翻新作業，設置全新的遊樂設施、瑜珈場地、表演舞台、籃球場、網球場，但最受關注的是，該校的綠色基礎設施將有助紐約進一步邁向海綿城市目標。

紐約市環境保護局（DEP）表示，PS 184M雙文學校設置一片多孔草坪，預計可以收集130萬加侖的暴雨徑流（stormwater runoff）。這片草坪的下方是一個可滲水的盆地，有如一個可以容納大量雨水的水庫。這項設施搭配校舍屋頂的草地以及雨水花園（rain garden），有紐約市提高吸收極端降水的效率。

PS 184M雙文學校改建後，瀝青混凝土（左）鋪面變成綠色基礎設施，有助減少水患。圖／取自TPL網站

DEP官員指出：「綠色基礎設施能在雨水到達蓄水池之前攔截雨水，讓雨水以自然方式被吸收到地下，減輕下水道系統的負荷量，有助減少水患。」

世界各地的城市規劃人員、建築師和設計師正設法讓城市更「海綿」，運用自然機制讓雨水逕流滲入地底，並透過植栽和土壤來淨化水質。海綿城市除了降雨時能吸收、儲存和淨化雨水，也能反過來補充地下水，遇上乾旱時可把儲存的水釋出，兼具防洪及抗旱特點。

在人口稠密的城市，開放空間有限；專家研議後發現，校園有可能成為推動海綿城市的一大助力。公有土地信託基金（TPL）的「社區校園倡議」（Community Schoolyards Initiative）主任鄧柯（Danielle Denk）表示：「在大城市內開闢新的空間、建造新的公園，成本可能過高。但校園的土地通常尚未獲得充分運用，只要加以改造升級，將是在城市內創造公園的明智策略。」

過去30年來，在各機構以及非營利組織的支持下，TPL已在紐約改造了逾200處校園，包括增加這些學校的遊樂空間和可遮蔽日照的區域。此外，全美各地也開始推動校園升級改造行動，把原本以瀝青鋪設的區域改建為有植被的空間，或至少設置多孔草坪。非營利機構「美國綠色校園」（Green Schoolyards America）過去10多年來也持續與世界各地的學校合作，推動類似的計畫。

美國新墨西哥州參議員海英利希（Martin Heinrich）在2022年提出開創性的《生活校園法案》（Living Schoolyards Act），要求聯邦資金直接挹注校園綠化工程，加州、科羅拉多州和馬里蘭州也已推出類似的法案或指引。

TPL表示，美國約90000所公立學校的校園占地約200萬英畝，但多數空間都以瀝青鋪設；下雨時，這些瀝青混凝土表面無法吸收稅留，因此形成徑流；不僅如此，這些材質也會加都市熱島效應，在炎熱天氣下使白天平均氣溫高出攝氏7度。反之，城市中的綠地則可讓周遭的溫度降低攝氏7度。

校園除了是孩子們的遊樂場，也能幫助實現海綿城市。圖／取自TPL網站

PS 184M雙文學校，完美地展示了校園綠化升級的作用。該校位於紐約東河（East River）附近的洪氾區，2012年颶風珊迪（Sandy）侵襲美東時，這所學校的校園被洪水淹沒。隨後，在TPL和紐約環保局的協助下，該校在2019年完成綠色基礎設施升級翻新。TPL的人員指出，2021年颶風艾達（Ida）肆虐，但即使降下暴雨，PS 184M雙文學校「連一個水坑都沒有」。

鄧柯表示，綠化校園不僅能為社區吸收雨水和降溫，還能提升公園資源的公平性；據統計，約1億名美國人（包括名兒童占其中2800萬人）居住的地區，需步行10分鐘以上才能到達公園或綠地；有色人種和低收入社區，使用綠色空間的機會更少。

鄧柯說：「校園是讓民眾使用公園的重要管道，在下班時間開放校園，能滿足許多人對綠地的需求；多項研究顯示，綠色空間有益身心健康。」這個論點已逐漸獲得官員認可，TPL表示，2018年全美最大的城市中，只有44座城市在下班時段對公眾開放校園，2022年則增加到73個。

除此之外，校園綠色升級對學生也有益處。研究顯示，校園內的植被與學業成績提升之間呈現正相關。研究人員認為，學業成績的這些提升，可歸功於綠色校園減輕了學生的壓力和精神疲勞，並增加體育活動量。

綠色校園還能幫助延續環境保育意識，鄧柯表示，與學校合作時，他們讓學生們參與討論、調查和投票，共同設計新校園，在過程中，學生們對綠色基礎設施的興趣不下於新的遊樂設施；她說：「這個過程讓學生們了解水質、城市水患等議題，以及解決這些問題時面臨的挑戰有多艱鉅；我們讓學生們選擇擴建操場或建造雨水花園，他們選了後者，這讓我非常感動。學生們有機會為環境和社區做正確的事，未來他們也會維持這些好觀念。」