陳冠廷／桃園市永豐高中國中部一年五班

國小五年級時，我的數學成績不太理想，和我同齡的堂哥便邀請我去他家讀書。讀書時，我看見他的筆袋裡有好多枝原子筆，上頭標示著各科名稱。

堂哥注意到我詫異的眼神，說：「這是我姐送給我的禮物，你要一枝嗎？」我的眼睛發亮，緩緩點頭。隨後，堂哥便順手抽了一枝出來，放到我手上的那一刻，好像接收到無限大的力量，他手掌上的厚繭告訴我：肯努力的人，才會得到好成績。回過神，我看見筆桿上用優美的字體寫著「數學」，我笑了出來，問道：「是數學耶！你確定送給我？」堂哥躊躇了一會兒，回答 ：「沒問題，送給你吧！」我們的數學都不是很好，尤其對他這個要讀私校的考生來說，肯定比我更需要這枝筆。

自從有了「神筆」，每次數學考試前我都會認真準備，還會進行「特殊儀式」：先將桌面清空，再將「神筆」放在桌子的右上角，遇到難題時，先看一看它，再繼續解題。姐姐有時會用瞧不起的語氣說：「那枝筆應該沒什麼用，有用你的數學早就變好了。」我樂觀的回答：「搞不好沒了它，我會考得更爛呢！」當我為數學所苦時，是那枝筆給我力量，讓我相信自己可以通過考驗。謝謝堂哥，我會好好珍惜它。