112年國中教育會考5月20日登場，本報歸納整理重點分析，今起推出會考衝刺系列報導。



【記者曾博群台北報導】李鋒文教升大學中心社會科老師洪浩表示，最後階段建議考生不要死抱著書讀，改以「以考偵錯」效率更高，藉由「寫題本、找錯誤、問老師」順序處理，快速掌握不熟悉的地方，建議歷屆試題可從最近的優先寫，寫到108學年會考即可，109至111年的補考卷、111學年參考卷都要練習。

洪浩強調，除了練習試題，還要詳讀試題的「所有選項」（含正確選項與錯誤選項），根據觀察，當年試題的正確答案往往源自前1年的錯誤選項，所以務必要認真研究。

歷史命題平均，台灣史、東亞史、世界史比重相似，但近現代史的比例會高於古代史。

世界史要注意14～18世紀的主流思潮，包括文藝復興、宗教改革、科學革命、啟蒙運動等，須注意各重大歷史發生的地理位置，容易配合地圖出題，並留意原因與影響。

地理偏重通論、台灣地理與世界地理，高度可能命題重點包括「台灣的寒害與乾旱」、「等高線地形圖的應用」、「工業區位」、「台灣的人口變化與政府的對策」、「台灣的地理區」、「台灣的海岸線」等；世界地理原則是「1個區域1題」，建議在各區域找出3個重點詳讀。

公民著重在政治、法律與經濟3大類，常與時事掛勾，建議特別注意「罷免」程序、行政處分定義，2023年起《民法》規範成年為18歲，但選舉權還是20歲也要特別留意。（系列1）