【記者曾博群台北報導】新北市教育局日前於民安國小舉辦「藝術STEAM教案及作品徵選頒獎典禮」，共計17件教案、17件學生作品獲獎。並由特優獲獎教師進行教案發表，也展示藝術STEAM獲獎作品，由得獎者介紹創作的動機及原理，會場討論熱絡，宛如小型發明展。

教育局表示，STEAM即為科學、科技、工程、藝術及數學的合稱，藝術STEAM即是推動藝術課程跨領域整合。本次3件榮獲教案特優獎分別為《響見‧達文西》、《來自風的禮物》及《泰瘋狂的創客設計》。

中山國小教師劉美玲設計《響見‧達文西》，從鉛筆石墨的描繪瞭解學生對工具媒介的精熟程度，再搭配自創的學習單，轉化鑑賞審美的感知，並使用聲音裝置，使學生體驗視覺聲音化影像的實踐過程。

興華國小教師施彥妤認為，STEAM將課綱精神更具體化，《來自風的禮物》源於藝術領域中陶土課程，結合雷雕技術，製成風鈴及造形掛片。探討陶土造型對風鈴聲音的影響，並運用橫桿的物理平衡佈置風鈴。

福和國中教師李冠瑢指出，藝術STEAM增添「動手做」的學習興趣。「泰瘋狂的創客設計」由藝術、生科及英文老師們共備合作，融合多元文化與泰式美學概念，引導學生發想創作，並在創意市集中實踐職涯試探。

中港國小六年級學生余璦儒以《蛋光光 雞慌慌》榮獲STEAM作品特優，她表示，作品發想自缺蛋的社會現象，應用電學與機械原理，設計出人們向母雞偷蛋，母雞驚慌地拍翅護蛋，卻無濟於事的想像。指導老師王嘉賢表示，讓學生從生活中出發思考創作，作品也更具趣味性與互動性。

教育局長張明文表示，新北市重視美感教育，本次首度舉辦藝術STEAM教案及作品徵選，可看到教師勇於嘗試藝術課程跨領域整合，也看到孩子們的創意設計與實作能力，希望各校持續投入藝術STEAM教學，為藝術教育帶入新風潮。