著名散文家朱自清先生長期在清華大學任教，深受師生愛戴。他在五十一歲時因積勞成疾不幸逝世，當時許德珩為他撰寫了一副挽聯：「教書三十，一面教，一面學，向時代學，向青年學，生能如斯，君誠健者；生存五一載，愈艱苦，愈奮鬥，與醜惡鬥，與暴力鬥，死而後已，我哭斯人。」此聯簡括了朱自清先生的生平和性格，誠摯感人。

教育界老前輩楊昌濟先生曾撰一聯抒懷：「自閉桃源稱太古；欲栽大木柱長天。」楊老先生默默無聞地實現「欲栽大木柱長天」之志，他這種甘為人梯的精神，深受後人的敬重！

教師是學生步入知識殿堂的引路人，有位中學生給老師送了這樣一副對聯：「指數函數，對數函數，三角函數，數數含辛菇苦；平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。」聯中巧嵌數學名詞，貼切自然，耐人尋味，表達了莘莘學子對教師的敬仰之情。

此外，還有一些尊師重教的對聯，如：「恩比青天，廣施甘霖千株翠；節猶黃菊，報得春風一寸丹。」這一聯格調凝重，比喻恰當，寓意殊深，對教師作出了高度評價。

「三寸粉筆，三尺講台繫國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。」

這是一副由教師撰寫的對聯，作者把「粉筆」、「講台」與「國運」連在一起；把「一顆丹心」與「鑄民魂」連在一起，令人更加感到教育工作的崇高。