【記者曾博群台北報導】台師大與國立暨南國際大學科技學院協作，結合聯合國永續發展目標（SDGS），帶領學生到暨大USR協作場域-「最佳主茭腳白筍農場」進行農事服務與體驗，引導學生對接SDG15-「陸地生態」目標，過程中除了下田進行農事服務外，更邀請農場主人現身說法，利用真人圖書館的分享形式分享創業及維護農田生態的心路歷程。

同時，也帶領學生參與暨大船艇特色課程，讓學生駕著船艇享受在日月潭划行的波動，更展現與大自然的相互融合的情境，以及對陸域水生生態系統的理解，對接SDG14-「水下生命」目標，希望透過服務實作體驗，讓參與學生聆聽從場域來的聲音、去感受大學涉入的態度、去體驗學生跨場域學習的價值，以及去了解社會實踐的溫度。

台師大亦招募社區高齡者共同推動「青銀共學微型音樂劇」，由社區高齡者與大學生共同創作、共同演出，提供健康、亞健康（輕度失能、失智、失聰）之高齡者，展現終身學習生命力的夢想舞台。

有別於傳統的精緻藝術教育取向，融入了參與式藝術、社會投入式藝術、社區為基的藝術教育，及服務學習的概念，並對接SDG3-「健康與福祉」目標。音樂劇除了鼓勵大學生與高齡者共同激發創意外，更強化參與者美感素養、人文思維、社會關懷等公民實踐的能力。

台師大積極拓展多元服務場域，引領師生走入社區進行服務實作，推廣社區議題式的公民實踐與服務學習課程，在疫情趨緩之際，除持續推動多元形式的社區服務實作外，提升學生對多元場域的認知與人本關懷，更能夠持續創造與社會之間的連結。